20xx六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——北京的春節(jié)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 1．體會(huì)年前的忙碌?！ 、苤笇?dǎo)學(xué)生抓住學(xué)生反應(yīng)的詞語(yǔ)進(jìn)行感情朗讀?！ ∽リP(guān)鍵詞趕、到處、都穿起、貼上感受除夕的喜慶、熱烈； 抓除非，必定體會(huì)春節(jié)在人們心目中的位置，感受團(tuán)圓的氣氛?！ 、嘟涣鞣磻?yīng)十五一段，師相機(jī)指導(dǎo)朗讀，進(jìn)一步體會(huì)十五的紅火、美麗。元宵節(jié)，處處懸燈結(jié)彩，整條的大街像是辦喜事，火熾而美麗，有感情的朗讀體會(huì)十五的紅火、美麗?！ ?．先默讀課文，獨(dú)立思考，再小組討論： ①課文哪些局部寫(xiě)得詳細(xì)，哪些局部寫(xiě)得簡(jiǎn)略，這樣寫(xiě)有什么好處 ?、谠僮x臘八一段，思考：臘八的活動(dòng)很多，為什么單寫(xiě)臘八粥、臘八蒜，這樣寫(xiě)有什么好處這種抓主要特點(diǎn)描寫(xiě)的方法文中還有很多，你能再舉一例嗎 2．自主閱讀閱讀鏈接中的第一篇短文，比擬：同是寫(xiě)過(guò)年，在寫(xiě)法上有什么不同 3．假設(shè)此時(shí)再請(qǐng)你寫(xiě)春節(jié)，你打算怎樣寫(xiě) 引導(dǎo)學(xué)生借鑒學(xué)到的寫(xiě)法談，如：選材要詳略得當(dāng)、描寫(xiě)節(jié)日要抓最主要的特點(diǎn)、可以參加自己的感受夾敘夾議等?！ ?．春節(jié)花絮：從搜集到的關(guān)于春節(jié)的傳說(shuō)、習(xí)俗中選擇編寫(xiě)。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)教案——北京的春節(jié)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1．學(xué)會(huì)本課的14個(gè)生字，正確讀寫(xiě)和理解由生字組成的詞語(yǔ)
〔2〕課時(shí)安排：2課時(shí)
教學(xué)準(zhǔn)備：關(guān)于童謠的課件
〔3〕歌曲?恭喜?
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、談話導(dǎo)入，共話春節(jié)
1．鑼鼓喧天辭舊歲，爆竹聲中迎新春，在期盼中、在喜慶中，春節(jié)向我們走來(lái)
〔4〕2．檢查課文自學(xué)情況：
?、偻阑ゲ樽x文情況
〔5〕第二課時(shí)
一．全班交流，教師相機(jī)指導(dǎo)
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