【正文】 十一月份工作： 保教：班級月主題墻的創(chuàng)設(shè)教師公開課觀摩“119”消防日緊急疏散演練三次環(huán)創(chuàng) 常規(guī)：訓(xùn)練幼兒的動手能力，自己的事情自己做，不依賴別人活動結(jié)束后，自覺收拾自己的玩具并擺好，放回原位自理能力展示活動十二月份工作； 保教：“冬至”主題活動家長開放訪日活動總結(jié)開展“圣誕節(jié)”教學(xué)活動元旦“辭舊迎新”活動冬季消防安全知識學(xué)習(xí)常規(guī)：繼續(xù)各種日常常規(guī)的訓(xùn)練，訓(xùn)練幼兒的動手能力和自我服務(wù)能力加強(qiáng)幼兒的紀(jì)律意識提高幼兒自主學(xué)習(xí)能力一月份工作： 保教：區(qū)角評比復(fù)習(xí)本學(xué)期所學(xué)的主題內(nèi)容幼兒期末發(fā)展水平測試開展關(guān)于“假期安全教育”教學(xué)課程期末匯報(bào)課上交班級學(xué)期總結(jié)及各項(xiàng)資料的歸檔 常規(guī)：懂得如何去控制自己的情緒自己做事情時(shí)注意力專注，不受別人打擾五、家長工作：家庭因素與幼兒的各方面能力發(fā)展有著密切的聯(lián)系，本學(xué)期我們將加強(qiáng)家園聯(lián)系，使家庭教育與幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。，使家長以直觀的方式了解幼兒園的教育方法，了解教師工作情況，增進(jìn)與教師的情感聯(lián)系。一、班級工作管理方面。我們能定期召開班會，努力營造“自主、開放、互動”的班級文化。唐茸老師作為年級組長，能以身作則，凡事想在前，做在前，努力協(xié)調(diào)與組織好年級組的各項(xiàng)工作，使得我們大班年級組的各項(xiàng)活動開展得有聲有色。努力學(xué)習(xí)新《鋼要》，增強(qiáng)專業(yè)意識、提高科研水平。充分的課前準(zhǔn)備工作我們班的三位教師，能積極的準(zhǔn)備好教學(xué)具，經(jīng)常上網(wǎng)查資料、自制教學(xué)具，為的使教育效果更加明顯。本學(xué)期，我班開展了《有趣的泥人》民間主題活動。收到了較好的教育效果。因此，本學(xué)期我們從保育和教育兩方面同時(shí)著手來幫助孩子形成過渡。l嘗試按照學(xué)校的作息制度來生活。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自理能力。l三、家長工作方面。積極取得家長對班級各項(xiàng)活動的支持與配合。本學(xué)期,我們嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。五、不足及努力方向：班級衛(wèi)生工作還需進(jìn)一步細(xì)致、到位。第三篇：大班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)大班第一學(xué)期班務(wù)總結(jié)浩博幼兒園 章偉琴在歡笑與成長中，我們順利結(jié)束了大班第一學(xué)期的工作。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、教育教學(xué)方面：本學(xué)期，我們班的各項(xiàng)教育教學(xué)活動以《幼兒園體驗(yàn)、交往、探究》設(shè)計(jì)為發(fā)展目標(biāo)的。培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識，成為一個(gè)有信心、有智能、有責(zé)任感并具高尚情感的人。，更多地了解祖國及其它國家的人文、地理、風(fēng)俗。，能邊看邊講述，有生動的表現(xiàn)力。讓每個(gè)孩子都愿意講、也會講。平時(shí)一到星期五的總結(jié)活動時(shí)我們就組織幼兒一起講故事（故事小擂臺）、念念兒歌，所以我們班幼兒語言表達(dá)能力也進(jìn)步了，還積累了不少故事呢!并且能大膽講述自己的想法，能正確表達(dá)自己的意見，平時(shí)不怎么開口的小朋友也變得很活潑開朗了。看到這些場面真的很高興！不過有些小朋友愛欺負(fù)別人，例如：余涵、凱翔等有時(shí)會欺負(fù)別的小朋友，會有小朋友告狀說他們有打人、抓人了。培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識，避免了幼兒安全事故的發(fā)生，同時(shí)我們對孩子照顧的無微不至。每兩周寫一次家園反饋記錄，互相交流孩子在園、在家的情況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)。本學(xué)期我們還通過《家長開放日活動》、《圣誕活動》、《元旦親子運(yùn)動會》等活動增進(jìn)了家長與幼兒園的關(guān)系?；叵脒@一學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?，F(xiàn)在我對本學(xué)期的班級工作總結(jié)如下：一、能力培養(yǎng)方面：這學(xué)期，我特別注重對幼兒進(jìn)行能力培養(yǎng)。在平時(shí)讓他們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。二、保教工作方面大班幼兒雖然是幼兒園里最大的孩子，自理能力也較強(qiáng)，但他們畢竟年齡小，自我控制能力放保護(hù)能力都存在許多差異。認(rèn)真做好課前準(zhǔn)備，寫好周計(jì)劃。比如：我們班占逸東小朋友，他不管做什么事都不愿動手，我生氣之余便鼓勵(lì)他，記得一次寫拼音，我就坐在他面前，他邊寫我邊鼓勵(lì)，結(jié)果他歪歪斜斜的寫了一頁，但我還是把他夾到墻壁上了，還給獎(jiǎng)了五角星，他可高興了，回家還把這件事告訴了媽媽。四家長工作切實(shí)做好常規(guī)性的家長工作。第五篇：20172018學(xué)第一學(xué)期大班班務(wù)總結(jié)20172018學(xué)第一學(xué)期大班班務(wù)工作總結(jié)在孩子們的歡聲笑語中新的一年來臨了。本班本學(xué)期的基本情況：全班幼兒總?cè)藬?shù)32人，其中男孩15人，女孩17人，中途轉(zhuǎn)學(xué)一人。傾聽的習(xí)慣需要加強(qiáng)，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策能力等方面有待進(jìn)一步培養(yǎng)。我們還舉行了“故事大王”的比賽評選活動，鍛煉幼兒的語言表達(dá)能力、理解能力和表現(xiàn)能力。針對這一現(xiàn)狀，我將班級前期工作依然放在：與家長一起培養(yǎng)幼兒活潑、開朗、自信，謙虛的個(gè)性、良好的生活習(xí)慣及生活自理能力的提高這幾項(xiàng)工作上，特別是對待來園晚的幼兒、自理能力較差的幼兒。于是我們在選值日小老師的形式上動了不少腦筋。在體育游戲中，幼兒會互相推讓玩具。并杜絕了一些由電、火等物品管理不當(dāng)而引起的事故。嚴(yán)格按照園里的要求做好了班級各項(xiàng)衛(wèi)生保健工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔、舒適的環(huán)境中。我班的家長們對于幼兒園各項(xiàng)工作開展的目的，方式方法有所認(rèn)識。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會不斷實(shí)踐和總結(jié)，爭取將這份工作做得更好。，在某些活動中教師沒有真正做到成為幼兒學(xué)習(xí)活動的支持者、作者、引導(dǎo)者。（五）努力的方向，讓目標(biāo)貫穿于一日生活中的各個(gè)環(huán)節(jié)。