【正文】 基”負(fù)債情況。第一篇：樂(lè)園學(xué)校兩基鞏固提高制度樂(lè)園學(xué)校兩基鞏固提高制度為了鞏固“兩基”成果，做好我校 “兩基”工作，特制定本制度。師資水平：主要檢查落實(shí)教師編制情況，小學(xué)、初中師生比，代課教師所占比例，教師的學(xué)歷合格率，新補(bǔ)充教師的學(xué)歷合格率，校長(zhǎng)、教師經(jīng)過(guò)崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育并取得合格證書(shū)的比例，同時(shí)檢查教師繼續(xù)教育實(shí)施情況。教育質(zhì)量：檢查教育行政部門(mén)和學(xué)校全面貫徹教育方針、推進(jìn)素質(zhì)教育、執(zhí)行課程計(jì)劃、減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、提高教育質(zhì)量等情況。完成?！皟苫鳖I(lǐng)導(dǎo)小組交辦的工作任務(wù)。整理完善各項(xiàng)迎檢檔案資料、領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)、講話等，做好鞏固提高工作。學(xué)校各部門(mén)要充分認(rèn)識(shí)“兩基”鞏固提高工作的重要性，把“兩基”鞏固提高工作作為一項(xiàng)重大政治任務(wù)來(lái)完成，以高度的政治責(zé)任感，扎實(shí)抓好“兩基”鞏固提高工作。形成“人人參與，人人有責(zé)”的工作機(jī)制和良好氛圍。凡工作不力，影響我校 “兩基”鞏固提高工作進(jìn)程的任何個(gè)人，將追究有關(guān)責(zé)任人的行政責(zé)任。現(xiàn)將自查情況報(bào)告如下：一、基本情況興華小學(xué)始建于一九九四年九月十日，現(xiàn)有個(gè)教學(xué)班，名教師，名學(xué)生。二、普及程度我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《義務(wù)教育法》，按照市、區(qū)教育局指示精神招收一年級(jí)新生，新生入學(xué)年齡為周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為，—周歲的適齡兒童中途沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象?，F(xiàn)有教師中，中學(xué)高級(jí)教師人，小學(xué)高級(jí)教師人，小學(xué)一級(jí)教師人，小學(xué)二級(jí)教師有人。教師的各項(xiàng)待遇落實(shí)，都辦理了教師醫(yī)療等相關(guān)的社會(huì)保險(xiǎn)和勞動(dòng)保障制度。在已經(jīng)達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，不斷改造升級(jí)。各種儀器的到位率達(dá)以上，完好率達(dá)以上、利用率以上。在班子建設(shè)中，提出“三個(gè)一致”，要求班子成員樹(shù)立“五種意識(shí)”，即思想一致，目標(biāo)一致，步調(diào)一致。堅(jiān)持黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家規(guī)定的教育教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)。目前個(gè)教學(xué)班班額在人以下的只有個(gè)，其余班級(jí)都在人以上，最多的班級(jí)有人，影響和制約了教育教學(xué)質(zhì)量的提高。今后應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育，為少年兒童的健康成長(zhǎng)營(yíng)造更加優(yōu)良的環(huán)境。在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為，—周歲的適齡兒童中途沒(méi)有輟學(xué)現(xiàn)象，鞏固率，小學(xué)生畢業(yè)率。從年達(dá)標(biāo)后，三年來(lái)學(xué)校又不斷增加教育投資，努力鞏固和提高“兩基”成果。圖書(shū)館藏書(shū)增至冊(cè)，比年增加了近冊(cè)，建成了電子閱覽室?，F(xiàn)將我校近幾年的工作匯報(bào)如下：一、基本情況我校位于海倫市西北邊陲，海拜公路30公里處，鄉(xiāng)政府所在地。（二）、師資隊(duì)伍學(xué)校班子建設(shè)達(dá)到了年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化。有20余人次被評(píng)為省、地、市級(jí)教學(xué)能手，總結(jié)撰寫(xiě)有推廣價(jià)值經(jīng)驗(yàn)的論文40余篇。（四）、辦學(xué)條件辦學(xué)條件的優(yōu)秀，標(biāo)志著“兩基”鞏固提高工作的實(shí)施力度。增設(shè)了體育器材、教學(xué)設(shè)備，完善了實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生室、圖書(shū)閱覽室。今年新建1處村小學(xué)，并為中心小學(xué)投資5萬(wàn)余元修建柵欄。106個(gè)村民組，目前全鄉(xiāng)青壯年文盲已基本掃除，鞏固率達(dá)100%，為了進(jìn)一步貢固掃盲成果。（三）、保證發(fā)展，在投入上求足。小學(xué)實(shí)驗(yàn)室全部裝備到位，并充分利用。建立激勵(lì)機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的積極性。一、基本情況江格斯鄉(xiāng)位于裕民縣縣城以西三公里處，是一個(gè)以牧為主、農(nóng)牧結(jié)合的貧困鄉(xiāng)現(xiàn)有９個(gè)行政村，總?cè)丝?883人，現(xiàn)在全鄉(xiāng)共有兩所學(xué)校，其中：六年制牧業(yè)寄宿制中心校一所，下轄兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)，村級(jí)小學(xué)一所。近三年來(lái)，歷年脫盲人員參加鞏固班學(xué)習(xí)無(wú)復(fù)盲現(xiàn)象，復(fù)盲率為0。――師資水平。使教學(xué)條件明顯改善。――管理與質(zhì)量。20052007，%、%、%。為加強(qiáng)教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，突顯教育工作的重要性，我鄉(xiāng)成立了“兩基”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由鄉(xiāng)黨委書(shū)記為第一責(zé)任人，形成了主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局。根據(jù)“兩基”工作指標(biāo)和我鄉(xiāng)教育事業(yè)的發(fā)展實(shí)際，我鄉(xiāng)狠抓了經(jīng)費(fèi)保障、辦學(xué)條件、教師素質(zhì)和教學(xué)水平四個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，有力地保障了“兩基”工作的順利實(shí)施。自農(nóng)村稅費(fèi)改革后，我鄉(xiāng)教育經(jīng)費(fèi)為縣財(cái)政撥付，確保經(jīng)費(fèi)正常使用。能夠充分利用遠(yuǎn)程教學(xué)資源積極服務(wù)于教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)我鄉(xiāng)積極爭(zhēng)取上級(jí)資金，使學(xué)校的面貌煥然一新。二是結(jié)合本校培訓(xùn)，加強(qiáng)對(duì)全體任課教師的新課程理論與實(shí)踐的培訓(xùn)，以及現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)等，改變教學(xué)模式，提高教學(xué)質(zhì)量。使教師業(yè)務(wù)水平不斷提高。二是以素質(zhì)教育為核心，深化教學(xué)改革。為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校的管理，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常幫助學(xué)校協(xié)調(diào)解決實(shí)際困難，督促學(xué)校加強(qiáng)管理，促進(jìn)教育工作的開(kāi)展。同時(shí)對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)整治，營(yíng)造了平安、和諧的育人環(huán)境，經(jīng)過(guò)努力2000年中心校被評(píng)為地區(qū)級(jí)“文明單位”、2004年葦湖學(xué)校被評(píng)為地區(qū)級(jí)“文明單位”。強(qiáng)化“控輟保學(xué)”措施，提高義務(wù)教育普及程度。針對(duì)部分學(xué)生厭學(xué)的現(xiàn)象，從抓育人環(huán)境入手，從學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的細(xì)節(jié)著手，不斷改善學(xué)校內(nèi)外環(huán)境。發(fā)揮農(nóng)牧民文化技術(shù)學(xué)校作用，鞏固提高掃盲成果。我鄉(xiāng)重點(diǎn)利用科技之冬活動(dòng)，先后多次聘請(qǐng)農(nóng)牧業(yè)技術(shù)人員來(lái)我鄉(xiāng)舉辦種、養(yǎng)殖培訓(xùn)班78余期，參加培訓(xùn)人數(shù)達(dá)3129人次，并多次組織前往昌吉、塔城、烏蘇、沙灣、額敏等地參觀學(xué)習(xí)先進(jìn)的農(nóng)機(jī)作業(yè)技術(shù)、農(nóng)家樂(lè)、蔬菜大棚等種植與管理等技術(shù)。四、存在的不足及今后工作的重點(diǎn)多年來(lái)，我鄉(xiāng)“兩基”工作在縣委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下和縣教育局的業(yè)務(wù)指導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，辦學(xué)條件不斷改善，教學(xué)環(huán)境進(jìn)一