車站小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮計(jì)劃-預(yù)覽頁
【正文】 努力提高學(xué)生的安全防范的意識(shí)。根除不安全因素的存在。 經(jīng)常檢查室外活動(dòng)器具； 每月查看校園有關(guān)設(shè)施安全情況； 備好醫(yī)藥用品，保證學(xué)生人身安全； 每天注意飲水衛(wèi)生，教育學(xué)生不喝生水； 每一節(jié)體育課、課外活動(dòng)，督促并檢查任課教師是否進(jìn)行安全教育； 嚴(yán)禁學(xué)生在校內(nèi)外玩火、玩水。 車站小學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組 2013年9月6號 20132014學(xué)年度第一學(xué)期 車站小學(xué)秋季安全教育計(jì)劃 車站小學(xué)安全領(lǐng)導(dǎo)小組 2013年9月5號 第三篇：小學(xué)少隊(duì)計(jì)劃三中小學(xué)2013—2014學(xué)年第二學(xué)期 少隊(duì)工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 認(rèn)真貫徹胡錦濤總書記對少年兒童提出的“勤奮學(xué)習(xí)，快樂生活，全面發(fā)展”的要求，按照第五次少代會(huì)確定的“全隊(duì)抓基層，全隊(duì)抓落實(shí)”的工作思路，以活動(dòng)為基石，以體驗(yàn)教育為基本途徑，緊緊圍繞學(xué)校今年“質(zhì)量與創(chuàng)新”的工作主題，整合社會(huì)資源，優(yōu)化組織網(wǎng)絡(luò)，提高少先隊(duì)工作效率，打造活動(dòng)品牌，進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層教育功能，促進(jìn)少年兒童健康成長。 繼續(xù)營造讀書氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的讀書能力。把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，為“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自愛、敬業(yè)奉獻(xiàn)”等道德規(guī)范的養(yǎng)成奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 （4）抓好少年兒童法制教育。 （2）深化“校園之星”活動(dòng)。 抓基礎(chǔ)，重保障——進(jìn)一步增強(qiáng)少先隊(duì)組織自身建設(shè) 少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)和少先隊(duì)活動(dòng)是少先隊(duì)組織運(yùn)轉(zhuǎn)的兩個(gè)輪子，我們在開展少先隊(duì)活動(dòng)，豐富活動(dòng)載體的同時(shí)，要不斷加強(qiáng)少先隊(duì)組織建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)、理論建設(shè)和基礎(chǔ)建設(shè)，為少先隊(duì)活動(dòng)的新發(fā)展提供必要保障。 （2）進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，提高少先隊(duì)員的管理水平。 （2）、繼續(xù)開展好族精神代代傳承活動(dòng)——圍繞建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系，把“八榮八恥”、“三個(gè)了不起”（中國了不起、中國人了不起、做個(gè)了不起的中國人）和“四個(gè)代代傳”（勞模精神代代傳、載人航天精神代代傳、中華傳統(tǒng)文化代代傳、地震精神、奧運(yùn)精神代代傳）的理念融入到少年兒童思想道德建設(shè)的全過程，引導(dǎo)少年兒童深刻感受以愛國主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的時(shí)代精神，并樹立有中國特色社會(huì)主義的共同理想，切實(shí)增強(qiáng)民族自信心和自豪感。結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，結(jié)合我國悠久的歷史文化和勇敢團(tuán)結(jié)堅(jiān)強(qiáng)的抗震救災(zāi)精神以及勇于拼搏的奧運(yùn)精神，用祖國發(fā)展的輝煌成就和美好前景激勵(lì)少年兒童成長發(fā)展，在少年兒童中廣泛宣傳和諧理念、大力培育和諧精神，教育引導(dǎo)少年兒童從我做起、從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴小事做起，積極構(gòu)建和諧校園。 十月份 對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育。 詩歌朗誦比賽。 以誠信在我身邊為主題辦第四期黑板報(bào)。 外來人員和學(xué)生進(jìn)入宮后，應(yīng)自覺服從工作人員和輔導(dǎo)員管理，積極參加少年宮組織的各項(xiàng)活動(dòng)。支教活動(dòng)具體計(jì)劃大致如下： 組織學(xué)生會(huì)干部一起參加本次活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間暫定，純屬志愿報(bào)名參加）。 以后有必要，我們可以倡議同學(xué)們捐款來幫助困難的小學(xué)生
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