部門特征考核交流材料-預(yù)覽頁
【正文】 核評價(jià)工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，客觀、公正、準(zhǔn)確地評價(jià)領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的重要基礎(chǔ)和前提。一民主測評的評價(jià)項(xiàng)目上。1民主測評評價(jià)項(xiàng)目應(yīng)體現(xiàn)不同部門之間工作目標(biāo)、工作任務(wù)的不同。如“審計(jì)局長”與“民政局長”使用相同的測評指標(biāo)顯然是不符合實(shí)際的如何科學(xué)地開展部門民主測評，合理運(yùn)用民主測評結(jié)果，科學(xué)有效地進(jìn)行評價(jià)，部門考核多年來必須實(shí)踐和解決的問題，特別是如何有針對性地實(shí)施分類量化測評。三是要對每個(gè)考核測評指標(biāo)制訂具體詳細(xì)的評價(jià)要點(diǎn)，如測評領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)能力，就必須將所有的測評子項(xiàng)的評價(jià)要素列出來，便于測評者準(zhǔn)確地把握內(nèi)涵，減少因?qū)己酥笜?biāo)理解有異而導(dǎo)致的偏差。如環(huán)保局的主要職責(zé)職能是負(fù)責(zé)管理規(guī)范本地區(qū)的環(huán)境監(jiān)測和環(huán)境保護(hù)執(zhí)法，由于不同部門之間行業(yè)管理及行業(yè)地位的差異。專業(yè)部門對隊(duì)伍建設(shè)的要求突出專業(yè)能力建設(shè)和職業(yè)道德建設(shè)，隊(duì)伍差異性也比較大。讓這些熟悉部門工作的群眾來評干部。1應(yīng)聘請“內(nèi)行”專家學(xué)者來評價(jià)。掌握著最新、最高的研究成果，可以為考核評價(jià)提供專業(yè)技術(shù)方面的咨詢、論證和評估。要增強(qiáng)評價(jià)的針對性。要設(shè)置與被考核部門工作聯(lián)系比較密切的市黨代表、人大代表、政協(xié)委員比較熟悉的考核內(nèi)容。要適當(dāng)增加民意調(diào)查的評價(jià)分值，突出民意調(diào)查在部門考核評價(jià)工作中的權(quán)重”真正將不同部門的領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部置于廣大群眾的監(jiān)督之下。就必須要用全面的辯證的觀點(diǎn)去考核評價(jià)他付出的主觀努力與客觀基礎(chǔ)，不僅要綜合分析不同部門的歷史發(fā)展、現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)、自然條件、群眾素質(zhì)等客觀因素，還要縱橫比較衡量主觀努力，將領(lǐng)導(dǎo)干部在任前后所在崗位的工作基礎(chǔ)和發(fā)展變化情況進(jìn)行縱向比較，看在過去的基礎(chǔ)上進(jìn)步與發(fā)展的幅度，同等條件下與其他單位橫向比較所占的位次，權(quán)衡其主觀努力的程度。以確保權(quán)力機(jī)構(gòu)整體的有效運(yùn)行，每個(gè)具體職能部門最主要的工作是執(zhí)行上級部門下達(dá)的任務(wù)。為了避免自我評價(jià)中出現(xiàn)“小腳穿大鞋”和“大腳穿小鞋”問題，其評價(jià)內(nèi)容是通過部門的工作總結(jié)和班子成員的述職述廉報(bào)告來體現(xiàn)的因此。吸納紀(jì)檢、信訪、督查室、審計(jì)、文明辦、綜治、檢察、計(jì)生、統(tǒng)計(jì)、環(huán)保等部門參加，要充分發(fā)揮有關(guān)職能部門的作用。提高群眾的參與意識。要拓寬群眾參與的渠道，不要因場地不夠等原因隨意縮減參與測評群眾。不能因怕表格太多而進(jìn)行合并、簡略。個(gè)別談話時(shí)，要在綜合民主測評、民意調(diào)查、實(shí)績分析中反映的問題基礎(chǔ)上有針對性地進(jìn)行談話。3應(yīng)盡量規(guī)范參與實(shí)績評價(jià)的相關(guān)職能部門。4應(yīng)盡量精簡考核評價(jià)程序。第13頁 共1
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1