讀《生命的化妝》有感_-預(yù)覽頁
【正文】 子對生命的感悟，也是這篇課文的作者。 飛蛾求生告訴我們生命是求生的欲望。這些舉動雖然沒有任何感覺，但它們還是做了。別人能聽到美妙的音樂，但他卻可以想象到天籟之音。任何有生命的物體與人都是頑強(qiáng)的，我們渴望生命，渴望生命的美好，渴望生命的輝煌，渴望生命的價(jià)值 二、讀《生命生命》有感讀了《生命生命》這篇課文，我心潮起伏，喜歡上這篇課文?！碑?dāng)我查看杏林子的資料后，我更是感概萬分。讀了這篇課文，我知道了生命的意義是什么：是奮斗，是貢獻(xiàn)，更是有勇氣的去面對生活?；艚鹗俏惠喴紊系木奕?，他不會說話，左臂骨折，但是他在這種艱難的情況下寫出了《時間簡史》，探索出宇宙的起源。我們一定要做到珍惜生命，熱愛生活，做許多有意義的事。但她還是勇敢地和病魔作斗爭，結(jié)果，在她的不懈努力下恢復(fù)了語言能力并寫出了《假如給我三天光明》這樣的巨作。“這就是我的生命，單單屬于我的，我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。魯迅爺爺曾說過——“浪費(fèi)時間，等于慢性自殺。 這篇課文主要講了三件事。 整篇課文告訴我們。 第5頁 共5頁
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