【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?，讓同學(xué)們?cè)谧灾魈骄?、合作交流中，發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)與排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學(xué)們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個(gè)位現(xiàn)在我表示幾？十位個(gè)位現(xiàn)在我表示幾？棋子個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)1
2024-11-11 01:06
【摘要】2022/6/2該課件由【語(yǔ)文公社】2022/6/2該課件由【語(yǔ)文公社】江南春絕句杜牧千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中。此詩(shī)由江南春景追想南朝盛日，寓興亡之感于寫景之中，含蓄有味。前兩句春意盎然，更使后兩句之感慨深邃雋永，耐人尋味。2022/6/2該課件由【語(yǔ)文公社】
2025-05-12 05:50
【摘要】25+8=2+36=88-9=36+7=3+25=65-7=55-5=44-3=算式分類：說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的？3338437928504158搶答：66+3=69搶答：82-2=80搶答：
2024-11-29 05:39
【摘要】認(rèn)識(shí)圖形（一）圖形的拼組一、復(fù)習(xí)鞏固，導(dǎo)入新課回憶：這幾個(gè)物體是什么形狀的？有什么特點(diǎn)？過(guò)渡：根據(jù)這些形狀的特點(diǎn)來(lái)拼一拼、搭一搭。（一）拼一拼。二、動(dòng)手操作，探究新知1.用2個(gè)拼一拼。我拼成了長(zhǎng)方體。2.用3個(gè)拼一拼。拼成了長(zhǎng)方體。還能拼成這樣的形狀呢！二、動(dòng)手操作，探究新
2024-11-24 16:29
【摘要】新人教版六年級(jí)（下冊(cè)）數(shù)學(xué)P114、115有趣的平衡請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)它們的結(jié)構(gòu)有哪些相同點(diǎn)?左右兩邊離支撐點(diǎn)的距離不相等。左右兩邊離支撐點(diǎn)的距離相等。支撐點(diǎn)支撐點(diǎn)OOaabbmmnn不同點(diǎn)：2、小組實(shí)驗(yàn)時(shí)，由一位同學(xué)負(fù)責(zé)填寫記錄單；
2024-11-29 09:15
【摘要】有趣的多和少一、基本說(shuō)明1模塊：小學(xué)數(shù)學(xué)2年級(jí)：小學(xué)一年級(jí)下冊(cè)3所用教材版本：人民教育出版社4所屬的章節(jié)：第六單元5學(xué)時(shí)數(shù)：40分鐘（教室授課）二、教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體情境有“多（少）得多”，“多（少）一些”，“多（少）一點(diǎn)”和“差不多”等詞語(yǔ)描述數(shù)與數(shù)之間的大小關(guān)系。
2024-11-30 13:49
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，使同學(xué)們?cè)诶斫馑憷淼幕A(chǔ)上掌握兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)（不退位）的口算方法。，培養(yǎng)同學(xué)們的觀察能力、口頭表達(dá)能力以及推理歸納能力。。復(fù)習(xí)35+3=35+30=38651我有35元
2024-11-29 05:04
【摘要】西師大版一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)、正方形、三角形等拼組圖形，通過(guò)圖形拼組深化同學(xué)們對(duì)圖形的認(rèn)識(shí)。，培養(yǎng)同學(xué)們的操作能力、想象能力，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念。邊的特征。特征：對(duì)邊相等。邊有什么關(guān)系？正方形的四條邊一樣長(zhǎng)。實(shí)踐回顧：做風(fēng)車用兩個(gè)同樣的
2024-11-17 22:37
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?，讓同學(xué)們?cè)谧灾魈骄?、合作交流中，發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)與排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學(xué)們的形象思維能力和抽象思維能力。十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位十位個(gè)位3122130棋子個(gè)數(shù)數(shù)的個(gè)數(shù)擺出的數(shù)1
2024-11-15 04:59
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，幫助同學(xué)們理解和掌握整十?dāng)?shù)加減的計(jì)算方法。、分析、解決問題的能力。，給同學(xué)們自主探索、3+4=7+2=7–3=9–5=5–4=2+5=6+3=8–3=9–2=794417
2024-11-29 06:39
【摘要】眾數(shù)用哪個(gè)數(shù)據(jù)表示整組數(shù)據(jù)的一般水平更合適?各組數(shù)據(jù)的中位數(shù)、平均數(shù)各是多少？平均數(shù)中位數(shù)第一組321210966第二組1412109610五(6)班要選10名身高均勻的同學(xué)組隊(duì)參加廣播操比賽.
2024-11-11 03:41
【摘要】人教新課標(biāo)一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)?100以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)和“數(shù)位”、“數(shù)值”的概念。?，讓同學(xué)們?cè)谧灾魈骄?、合作交流中，發(fā)現(xiàn)100以內(nèi)數(shù)的特點(diǎn)與排列規(guī)律，初步培養(yǎng)同學(xué)們的形象思維能力和抽象思維能力。個(gè)位十位你能用2個(gè)圓點(diǎn)表示不同的數(shù)嗎？個(gè)位十位你能用2個(gè)圓點(diǎn)表示不同的數(shù)嗎？個(gè)位十位
2024-11-11 07:55
【摘要】瓜果飄香水果王國(guó)昨晚發(fā)生了大爭(zhēng)論，蘋果說(shuō)自己是水果之王，因?yàn)槿藗兌颊f(shuō)它營(yíng)養(yǎng)豐富。沒想到所有的水果都不服氣，認(rèn)為自己也有許多優(yōu)點(diǎn)，沒理由單評(píng)它是水果之王。所以要求來(lái)一次選美大賽，比一比，到底誰(shuí)最漂亮。同學(xué)們來(lái)當(dāng)小評(píng)委。老師強(qiáng)調(diào)從形狀和顏色兩方面來(lái)評(píng)價(jià)?形狀各異?多種顏色?組合有趣
2024-12-04 21:29
【摘要】教學(xué)目標(biāo)“十幾減幾”的算理，學(xué)會(huì)“十幾減幾”的口算方法，能正確計(jì)算“十幾減幾”的題目。熟練地計(jì)算“十幾減幾”的題目。的樂趣。13個(gè)同學(xué)玩捉迷藏,這里有6人。藏著多少人？要有16人來(lái)踢球,現(xiàn)在來(lái)了9人。還有多少人沒來(lái)？一共有15只兔。（1）左邊7只，右邊有幾只？（2）黑兔6只，白兔幾
【摘要】（1）是不是任意兩個(gè)三角形都能拼成四邊形？如果不是，需要具備什么樣的條件？（2）任何兩個(gè)相同的三角形都能拼成什么樣的四邊形？怎樣拼？你能用三角形拼出哪些四邊形？?jī)蓚€(gè)相同的直角三角形可以拼成長(zhǎng)方形或正方形。兩個(gè)相同的三角形可以拼成平行四邊形。三個(gè)相同的三角形可以拼成梯形。任意兩個(gè)相同的三角形都
2024-11-23 12:43
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