扶貧工作心得及感悟三篇-預覽頁
【正文】 把群眾工作經驗豐富的干部選派到矛盾糾紛多，熱點難點問題多的地方，讓下派干部能夠充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，解決當地貧困癥結。此外，還能夠適時展開各項技能培訓，讓有勞動水平的貧困戶接受技能培訓，使其掌握工作技能。 篇二： 經常有同事和朋友問我：你們這些干部在村里扶貧都干了些什么，有效果嗎。 放低姿態(tài)，調整心態(tài)。我們扶貧干部要對全村的基本情況、人文情況、風俗情況有所了解，要清楚地了解每戶貧困戶的家庭情況、收入支出情況，分析每戶貧困戶的致貧原因。記得開始駐楊梅村的時候，我們對全村的貧困戶實行了了解，在走訪中了解到：貧困戶陳愛國因患尿毒癥，每周要到縣城醫(yī)院做透析治療兩次以上，兒子在縣城讀小學，他家打算到縣城開一家小雜貨店，由他妻子經營，這樣就方便陳愛國做透析治療和接送讀小學的孩子，但因為沒資金而發(fā)愁。 扶貧先扶志，思想攻堅。用身邊的先進典型激勵引導貧困戶轉變等靠要思想，樹立自強自立脫貧致富的信心。通過到農村基層的參觀學習實踐活動，使大家受到深刻的觸動，充分理解到黨員教師肩上擔子沉重。有的黨員教師談到：我們的普高生絕大部分都來自農村，多數都是貧困生，他們的家境與聯合村一般村民家庭經濟狀況都差不多，我們應該對貧困生給予特別的關愛。大家一致認為，要改變貴州農村的貧困面貌，我們必須努力擔當好為貴州基礎教育服務的職責，切實提升教育教學質量，用自己的實際行動打好改制迎評的攻堅戰(zhàn)。有的黨員說：這種抗凌凍精神是我們民族復興的偉大精神，我們深受這種精神激勵和鼓舞，作為*員，在學院發(fā)展的最艱難時期，更應該發(fā)揚這種精神，這種精神體現在當前我們的實際工作中，就應該理解為院黨委霍書記提出的八論要求，即：論精神、論觀點、論時間、論學習、論正氣、論責任、論實干
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