【摘要】四、人體對食物的消化吸收水無機鹽維生素糖類蛋白質(zhì)脂肪直接吸收不能直接吸收一、食物消化吸收的部位和過程?消化:使分子比較大結(jié)構(gòu)復(fù)雜的物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)楹唵蔚囊兹苡谒奈镔|(zhì)。?消化包括哪兩個方面:?1、牙齒的咀嚼、胃腸的攪拌、輸送;?2、消化液中的消化酶分解食物的過程。
2024-11-23 10:41
【摘要】第二節(jié) 消化和吸收 第四單元第二章 點擊頁面即可演示第一頁,共二十四頁。 食物在消化道內(nèi)被分解成可以被細(xì)胞吸 收的物質(zhì)的過程。 消化: 第二頁,共二十四頁。 消化系統(tǒng)的組成 消化道:...
2025-09-25 02:50
【摘要】消 化 系 統(tǒng) 概 觀 第一頁,共十九頁。 口 腔 第二頁,共十九頁。 腮腺下頜下腺舌下腺 第三頁,共十九頁。 咽 第四頁,共十九頁。 食 管 第五頁,共十九頁。 ...
2025-09-22 10:18
【摘要】第二節(jié)人體的消化和吸收消化系統(tǒng)的組成人體的消化系統(tǒng)由一條消化道和一些能分泌消化液的消化腺組成??谇皇车牢感∧c大腸唾液腺肝胰腺肛門咽小腸消化系統(tǒng)消化道消化腺口腔咽食道胃
2024-11-24 16:04
【摘要】第三章食物的消化與吸收?人體在生命活動過程中,必須不斷的從外界攝取營養(yǎng)物質(zhì),以供新陳代謝的需要,只是有消化系統(tǒng)來完成的。營養(yǎng)物質(zhì)主要來自食物,其中的水、無機鹽和維生素可以直接被吸收利用,而蛋白質(zhì)、脂類和大多數(shù)的糖類一般都是大分子的物質(zhì)、分子結(jié)構(gòu)也極復(fù)雜,不能直接被人體吸收和利用,必須先在消化道內(nèi)經(jīng)過消化使之成為結(jié)構(gòu)簡單的小分子物質(zhì),才能透過腸壁
2025-01-05 21:33
【摘要】1第二屆學(xué)生教學(xué)技能競賽教學(xué)設(shè)計學(xué)院生命科學(xué)學(xué)院參賽組別理科初中組課程名稱消化與吸收
2024-11-24 12:55
【摘要】(第一課時)歷險是許多人的夢想,這不,一粒小西瓜子也經(jīng)歷了一次。一位同學(xué)吃西瓜,不小心將一粒西瓜子咽了下去。這粒西瓜子首先到了他的口腔,險些被他那鐵齒銅牙咬斷腰。離開了同伴的西瓜子現(xiàn)在是寂寞又惶恐,誰知道下面會發(fā)生什么事呢?身上粘滿唾液的西瓜子往里面走著,這里光線很暗,隱約能看見兩個管道,它見其它食物都往第二個管里鉆,自己便也
2024-11-28 00:20
【摘要】第八章人體的營養(yǎng)第2節(jié)食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收重慶市萬州區(qū)白土初級中學(xué)李靖華當(dāng)我們見到美味可口的食物,總是又想吃又怕胖,這可怎么辦呢?你們有沒有同樣的煩惱?難道食物中所有營養(yǎng)物質(zhì)都會被身體吸收?有的人吃得再多仍然很瘦,有的人吃得很少也發(fā)胖,這是為什么呢?。,能說明小腸與吸收功能相適應(yīng)的特點。,學(xué)
2025-01-04 04:27
【摘要】能吃能喝,吃嘛嘛香啊如此豐滿,教我?guī)渍邪№n崗中學(xué)曹娟學(xué)習(xí)目標(biāo)?1描述人體消化系統(tǒng)的組成。?2合作分析探究實驗,能找到變量,預(yù)測現(xiàn)象并得出合理的結(jié)論。?3培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣。自學(xué)指導(dǎo)一?仔細(xì)觀察課文圖,認(rèn)真閱讀圖中文字,快速記憶消化系統(tǒng)的組成和各結(jié)構(gòu)的功能。?
2025-01-05 12:15
【摘要】第4節(jié)《人體對食物的消化吸收》一、課標(biāo)要求:通過資料分析和探究活動使學(xué)生了解食物在消化系統(tǒng)內(nèi)的消化和吸收過程,使學(xué)生明確食物中的營養(yǎng)物質(zhì)要通過消化系統(tǒng)吸收才能被人體利用,同時引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注消化系統(tǒng)的衛(wèi)生保健。二、學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知識目標(biāo)描述人體消化系統(tǒng)的組成。概述食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。2.能力目標(biāo)通過探究小腸
2024-12-05 03:02
【摘要】肛門胃小腸大腸小組學(xué)習(xí):人體的消化系統(tǒng)口腔咽食管__咀嚼_攪拌食物的通道食物的通道消化道最膨大的部分,暫時__食物消化道最_的部位暫時儲存__牙齒舌儲存長糞便消化道唾液腺消化腺
2024-11-09 01:49
【摘要】第五篇:企業(yè)文化的繼承與吸收企業(yè)文化的繼承與吸收?第一節(jié)我國傳統(tǒng)文化的精華?第二節(jié)美、德、日企業(yè)文化文化往往是人們觀察世界的一種有色眼鏡。擦亮眼睛看世界,用心去體會與學(xué)習(xí)企業(yè)文
2025-01-23 20:10
【摘要】課題:人體的消化與吸收(第2課時)課型:新授主備:馬莉?qū)徍耍簭垥榘嗉墸航M名:姓名:時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1、理解消化系統(tǒng)的組成和作用。2、闡述食物的消化的過程。學(xué)習(xí)重點和難點:,培養(yǎng)學(xué)生的探究能力。。學(xué)習(xí)過程
2024-12-05 03:18
【摘要】人體對食物的消化吸收食物進入人體后發(fā)生的變化食物磨碎分解被人體吸收物理性消化化學(xué)性消化你能說說:什么是消化和吸收嗎?人體消化系統(tǒng)模式圖消化道:口腔食道胃小腸大腸肛門咽消化腺:唾
2024-11-21 04:45
【摘要】第4節(jié)人體對食物的消化吸收消化系統(tǒng)的組成對照自己的身體想一想,我們吃的食物直到排出體外都經(jīng)過哪些結(jié)構(gòu)?小明吃蘋果時不小心將種子咽下去了.這粒種子在小明的消化道內(nèi)經(jīng)歷了一天的歷險記.它先遇到了像軋鋼似的上下堅硬的怪物,差點被壓得粉身碎骨;然后咯噔一下掉進了萬丈深淵;剛躲過一劫又遇
2024-11-30 04:09