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20xx中班數學活動誰釣的小魚多教案反思-預覽頁

2025-09-29 16:42 上一頁面

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【正文】 5個添上1個就是6個,理解6代表的實際意義,并認讀數學6,適合幼兒園老師們上中班數學活動課,快來看看誰釣的小魚多教案吧。  了解多與少的相對性?!   ∠嗤男◆~假設干,每個小魚上固定一個回形針?!   √岢鲠烎~的要求:每個小朋友釣6條魚,釣完后,數給老師看?!   ≌n后分析:    幼兒只對小魚有興趣,忽略小魚的數目。本節(jié)活動幼兒的操作性高,在自己的操作中感知添上、去掉
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