20xx中班數(shù)學(xué)活動教案：秋天的果園教案(附教學(xué)反思)-預(yù)覽頁
【正文】 是4的朋友手拉手、排好隊一起過魔洞吧！〔教師檢查〕 幼兒分組找到朋友過魔洞后，做一個勝利的表情或動作！ 師：剛剛你們都很聰明，都能找到和自己合起來是4的好朋友一起過魔洞，真棒！ 五、教師小結(jié)： 3和1和起來是4，2和2和起來是4，1和3和起來是4. 聽音樂繼續(xù)走〔走出教室〕 活動延伸： 在區(qū)域活動中練習(xí)4的組成。內(nèi)容總結(jié)
〔1〕中班數(shù)學(xué)活動教案：秋天的果園教案(附教學(xué)反思)
中班數(shù)學(xué)活動秋天的果園教案(附教學(xué)反思)主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動延伸，活動反思等內(nèi)容，學(xué)習(xí)4的分解與合成，知道4分成兩份有3種分法，知道哪兩個數(shù)合起來是4，并能用較為清楚的語言表達分與合的過程，適合幼兒園老師們上中班數(shù)學(xué)活動課，快來看看秋天的果園教案吧
〔2〕通過游戲培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，體驗同伴合作的快樂
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