福田小學(xué)書香校園主要事跡材料-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 次宣傳讀書、學(xué)習(xí)的重要意義，積極營(yíng)造出一種濃郁的讀書氛圍，激發(fā)起學(xué)生讀書的興趣。班級(jí)圖書有專人管理，設(shè)立圖書管理登記本，根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，選定小助手操作登記事項(xiàng)，保證既開放閱讀，又管理有序。 豐富形式——激發(fā)學(xué)生讀書的積極性。如：國(guó)旗下的讀書主題講話，每次雙周周三“課文詩(shī)歌朗誦”，實(shí)踐課上制作讀書書簽活動(dòng)，讀后感現(xiàn)場(chǎng)作文比賽，“我讀書，我快樂”演講比賽，讀書小報(bào)評(píng)比，讀書筆記展評(píng)活動(dòng)等等，不僅在活動(dòng)中培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，還引發(fā)了一股讀書的熱潮。 開展“讀書之星”的評(píng)選活動(dòng) 我校組織全校學(xué)生都來(lái)爭(zhēng)當(dāng)“讀書之星”的活動(dòng)，引導(dǎo)中低年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)“愛讀書”的興趣，建立良好的閱讀習(xí)慣；引導(dǎo)高年級(jí)學(xué)生培養(yǎng)對(duì)閱讀的熱愛和追求，學(xué)會(huì)讀書。教師在課堂授課時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀與之相關(guān)、相連、相似的多篇文章，進(jìn)而掌握所 2 活動(dòng)結(jié)束，評(píng)出我校的“讀書之星”16位。 在開展創(chuàng)建“書香校園”活動(dòng)過程中，我校要求教師在指導(dǎo)學(xué)生閱讀時(shí)，要堅(jiān)持聯(lián)系教學(xué)內(nèi)容，特別是與語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合，以閱讀促學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的知識(shí)水平，增強(qiáng)學(xué)生的閱讀能力。教師讀書活動(dòng)的開展，讓廣大教師逐漸靜下心來(lái)鉆研教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變了教育教學(xué)理念，增強(qiáng)了教師的底蘊(yùn)，提升了專業(yè)水平，凈化了教師的心靈。老師們投入到積極主動(dòng)的閱讀與研究探索之中，關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，并號(hào)召家長(zhǎng)與孩子一同讀書學(xué)習(xí)。 3 第6頁(yè) 共6頁(yè)
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