班集體中非正式群體的管理-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 挫傷其成員自尊心，打擊其積極性，有時(shí)還會(huì)促使其走向消極的一面，與班主任班集體產(chǎn)生隔閡甚至形成對(duì)立，以致拜把結(jié)盟形成團(tuán)伙進(jìn)行違法亂紀(jì)活動(dòng)。要多對(duì)非正式群體進(jìn)行正面引導(dǎo)，進(jìn)行集體主義教育，使其與班集體目標(biāo)一致，以為集體爭(zhēng)光為榮。千萬(wàn)不可麻痹大意，很可能一時(shí)疏忽就會(huì)錯(cuò)過最佳教育時(shí)機(jī)，等到出現(xiàn)了大問題再去處理，工作就很被動(dòng)了。管理非正式群體切忌簡(jiǎn)單粗暴，而應(yīng)采用疏導(dǎo)方法，要在了解情況，充分分析其需要與活動(dòng)動(dòng)機(jī)的前提下進(jìn)行，這樣學(xué)生才易于接受從而使管理
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