對團體輔導(dǎo)的認(rèn)識和思考-預(yù)覽頁
【正文】 一步轉(zhuǎn)變。 第 1 頁 共 12 頁 對團體輔導(dǎo)的認(rèn)識和思考 對農(nóng)村發(fā)展的認(rèn)識和思考 馮立 通過三年的大學(xué)生村官工作，特別是通過 XX 省開展 “ 萬名干部進(jìn)萬村入萬戶 ” 活動， XX 縣區(qū)開展的 “ 千人十戶 ” 活動。改革開放三十多年來，廣大農(nóng)民積極解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)造了很大的成績。絕大部分農(nóng)民雖然都很重視孩子讀書。為了不打攪孩子讀書，再忙不讓孩子幫農(nóng)活，再累不讓孩子干家務(wù)。導(dǎo)致孩子走向社會后缺乏對社會的了解，缺乏生存本領(lǐng)和技能。部分農(nóng)民群眾對孩子的教育抱著 “ 寧生逆子，不生癡兒 ”的觀念，認(rèn)為 “ 人善被人欺 ” ，教育孩子要放 “ 聰明 ” 些，不怕人、莫吃虧，而忽視禮儀教育。 三、處事觀念。究其根源一是農(nóng)村群眾對 “ 一熟三分巧 ” 的傳統(tǒng)觀念太過迷信；二是對政府職能部門的工作職責(zé)和服務(wù)流程缺乏了解；三是少數(shù)職能部門在服務(wù)群眾工作中態(tài)度蠻橫，吃拿卡要，讓群眾誤解。而是習(xí)慣信訪，而且是越級信訪，相信 “ 鬧大才能解決問題 ” 。有的地方有些群眾甚至是 “ 不生男孩不罷休 ” ，固執(zhí)認(rèn)為 “ 寧生不孝兒，不生乖巧女 ” 。特別是在部分 “ 農(nóng)民工 ” 群體中，很多孩子初中未畢業(yè)就走向社會，成上 “ 農(nóng)民工二代 ” 。隨著市場經(jīng)濟的推進(jìn)，廣 第 4 頁 共 12 頁 大農(nóng)民生產(chǎn)觀念有很大的轉(zhuǎn)變，什么農(nóng)作物值錢種什么。重存錢，輕投資。對于社會發(fā)展來說浪費了大量的閑散資金，對于個人收入來說財富不能增值。在農(nóng)村很多家庭存在重視小孩的成長需求，而忽視老人的養(yǎng)老需求。在農(nóng)村存在的這一種情況一是有待樹立 “ 老小都是寶 ” 的孝養(yǎng)觀念；二是經(jīng)濟狀況局限，沒 第 5 頁 共 12 頁 有過多的經(jīng)濟用于孝養(yǎng) 老人。但是進(jìn)入各家各戶，絕大多數(shù)卻是干凈清潔的。找準(zhǔn)阻礙發(fā)展的瓶頸是至關(guān)重要的，為了更好地促進(jìn)村農(nóng)發(fā)展，需要走出八大困境。 第 6 頁 共 12 頁 二、田地毀失嚴(yán)重。針對這一情況應(yīng)該引導(dǎo)基層政府立足長遠(yuǎn)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，建大耕田保護力度，嚴(yán)格制止田地毀失現(xiàn)象。很多農(nóng)民群眾失去信仰，沒有敬畏，為了利益不講原則，沒有底線。造成社會不和諧，環(huán)境不友好。引導(dǎo)群眾分清是非，正確追 求。也許很多人認(rèn)為將來農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化了，不需要傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)一樣可以開展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。 五、青年生存乏術(shù)。城市里發(fā)展立不下足，回農(nóng)村發(fā)展不甘心，再加上借債讀書，生存壓力非常大。農(nóng)村社會關(guān)系呈現(xiàn)出不良現(xiàn)象。 七、貧富分化嚴(yán)重。政府和社會要關(guān)注貧困群體，千方百計幫助他們發(fā)展。由于涉及面廣，缺乏管理機制，缺乏經(jīng)濟支撐，農(nóng)村特殊人員救助管理處于起步探索階段，困擾農(nóng)村發(fā)展，亟需加強。主要有留守兒童、留守婦女、留守老人。遇到生病飯菜都難得吃上一口，有的還要照顧孫 子，生活很艱難。很多癡呆殘疾人員因為父母年邁去世，又無兄弟姐妹，缺乏監(jiān)護人，生活困難，有的甚至不能自理。在農(nóng)村有很多孤寡老人，家鄉(xiāng)觀念重，不愿意到福利院養(yǎng)老。故此是一個需要關(guān)心的群體。這三類人影響農(nóng)村社會的安定團結(jié)。 一、深入開展思想觀念轉(zhuǎn)化工作。弘揚新風(fēng)氣，樹立新風(fēng)尚。但要切忌鼠目寸光、短期行為。 三、廣泛 農(nóng)村文化教育培訓(xùn)工作。三要發(fā)動社會各界力量支持和參與?；鶎余l(xiāng)鎮(zhèn)干部普遍存在老齡化情況，新招錄的公務(wù)員還沒有來得及熟悉基層工作大多晉升調(diào)動了。有理論無實踐，群眾聽不懂；有實踐無理論， 不具說服
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