【摘要】課題3溶液的濃度第2課時一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制用食鹽和水配制50g6%的食鹽水(即固體溶質(zhì)與水配成溶液)1.圖中主要儀器名稱:托盤天平、燒杯、量筒、玻璃棒。2.玻璃棒的作用:攪拌,加速食鹽溶解。3.配制溶液主要步驟:配制一定質(zhì)量分數(shù)的溶液1.注意事項:(1)稱量固體藥
2024-11-28 13:23
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護第1課時鐵的冶煉和計算
2025-06-19 05:23
【摘要】課題3金屬資源的利用和保護第1課時煉鐵的原理赤鐵礦磁鐵礦鋁土礦黃銅礦紅棕黑渾濁高爐鐵礦石焦炭石灰石高溫一氧化碳鐵礦石一氧化碳還原氧化鐵的實驗操作順序及解釋操作順序解釋或結(jié)論先通入一段時間CO,并點燃酒精燈
2025-06-18 17:21
【摘要】金屬和金屬材料?第八單元課題3金屬資源的利用和保護23415課堂導學……………..…對點訓練……………..…課堂反饋……………..…課前預習……………..…中考鏈接………………….課前預習1.地球上的金屬資源廣泛的存在于__________
2025-06-17 19:28
2025-06-18 08:43
【摘要】課后達標訓練/訓練·提升作業(yè)【基礎(chǔ)達標】(),煉鐵高爐中主要發(fā)生了下列反應:①C+O2點燃CO2②CO2+C高溫2CO③CaCO3高溫CaO+CO2↑④Fe2O3+3CO高溫2Fe
2024-11-28 22:37
【摘要】第2課時金屬資源的利用和保護快樂預習感知氧氣水蒸氣Fe2O3·xH2O潔凈干燥保護膜內(nèi)部結(jié)構(gòu)不銹鋼腐蝕回收利用計劃合理代用品互動課堂理解鐵的銹蝕和保護、水蒸氣發(fā)生化學反應。,對內(nèi)部的鐵起不到保護作用。,即使鐵制品隔
2025-06-19 22:13
2025-06-12 14:04
【摘要】第八單元金屬和金屬材料課題一金屬材料第一課時九年級主備課:朱甫全審核人:化學組導學知識目標點:1、了解常見金屬的物理性質(zhì)(通性和個性)2、了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系課時:1課時導學方法:創(chuàng)設(shè)情境—聯(lián)系實際—得出結(jié)論—解決實際問題導學過程:一、課前導學:
2024-11-19 15:38
【摘要】1第八單元《課題3金屬資源的利用和保護》(第1課時)教學案主備人:馬琦參與人:授課時間:教學目標:、鋁、銅等的礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法。。教學重點:鐵的冶煉;有關(guān)化學方程式計算中的雜質(zhì)問題計算教學難點:根據(jù)化學方程式對含有某些雜質(zhì)的反應物或生成物進行有關(guān)計算。
2025-01-09 19:18
【摘要】課題2溶解度第1課時飽和溶液濃、稀溶液與飽和、不飽和溶液的區(qū)別與聯(lián)系飽和與不飽和溶液濃溶液與稀溶液區(qū)別含義不同溶液是否飽和取決于溶質(zhì)在一定溫度、一定量溶劑里,是否達到最大限度溶液濃與稀取決于溶質(zhì)在一定量的溶液里含量的多少溫度影響受溫度影響,必須指明溫度與溫度無
2024-11-28 18:12
2025-06-19 05:15
【摘要】課題三、金屬資源的保護和利用考點一、鐵的冶煉1、原理:在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來。3CO+Fe2O32Fe+3CO22、現(xiàn)象:紅色粉末逐漸變?yōu)楹谏?,產(chǎn)生的氣體能使澄清的石灰水變渾濁。3、書上圖8-20需注意:①先通CO再加熱的目的:排出裝
2024-11-19 15:20
【摘要】課題1常見的酸和堿第2課時常見的堿一、常見的堿氫氧化鈉氫氧化鈣俗名苛性鈉、火堿、燒堿熟石灰、消石灰物理性質(zhì)白色塊狀固體;易溶于水,溶解時放出大量的熱;易吸收水分而潮解;有強腐蝕性白色粉末狀固體,微溶于水,有腐蝕性化學性質(zhì)(1)與酸堿指示
2024-11-28 18:10
【摘要】課題3金屬資源的回收和防護5分鐘訓練:自行車鋼圈________________________;鐵水桶________________________;自來水管__________________________;鐵塔__________________________;金屬窗___________________________
2024-11-28 18:13