傳承民族精神勇?lián)鐣?huì)責(zé)任-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 確指出，黨是階級(jí)的先鋒隊(duì)，吸收了這個(gè)階級(jí)的一切優(yōu)秀代表，集中了經(jīng)過(guò)頑強(qiáng)的革命斗爭(zhēng)的教育和鍛煉的、完全覺(jué)悟的和忠誠(chéng)的共產(chǎn)主義者。 鄧小平同志說(shuō)過(guò)，“教育全國(guó)人民做到有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律?！榜R克思主義的另一個(gè)名詞就是共產(chǎn)主義。 如果全黨同志不能保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，不能發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，黨的理論、路線、綱領(lǐng)就無(wú)法得到實(shí)踐和落實(shí)，黨的先進(jìn)性就會(huì)成為空談。 黨的各級(jí)干部，既是黨組織的骨干，也是普通的共產(chǎn)黨員。 黨的各級(jí)組織，包括基層黨委、黨總支、黨支部，是黨的組織單元和戰(zhàn)斗堡壘。國(guó)際形勢(shì)的深刻復(fù)雜變化，導(dǎo)致有些黨員理想信念動(dòng)搖；市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響，導(dǎo)致有些黨員的人生觀、價(jià)值觀發(fā)生扭曲；黨內(nèi)一些消極腐敗現(xiàn)象的存在和滋長(zhǎng)，以及一些涉及個(gè)人的具體困難和矛盾，導(dǎo)致有些黨員對(duì)黨和黨的事業(yè)失去信心；一些黨員忽視政治理論學(xué)習(xí)，放松世界觀改造，思想滑坡；一些基層黨組織工作薄弱，黨員教育管理的內(nèi)容和方式方法不適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求和黨員思想變化的實(shí)際，缺乏針對(duì)性和實(shí)效性；有些地方和部門黨組織治黨不嚴(yán)，對(duì)黨員教育管理抓得不緊，流于形式，等等。 如何做到這些，四個(gè)字就夠了“履職盡責(zé)”。如果對(duì)所從事的工作的基本情況、發(fā)展態(tài)勢(shì)、內(nèi)在規(guī)律不掌握，對(duì)與工作相關(guān)的政策措施、制度規(guī)定、典型經(jīng)驗(yàn)不熟悉，對(duì)工作推進(jìn)過(guò)程中可能遇到的困難、問(wèn)題的癥結(jié)、解決的辦法和途徑不研究，這樣盲目地干工作，開始的時(shí)候可能會(huì)滿腔熱忱，一旦遇到挫折，就會(huì)不知所措，甚至一蹶不振，也不會(huì)有持久的工作激情。 公開辦事，在所有的承諾里幾乎都有三公，即公開、公
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