20xx人教版語文選修《紅旗譜》word導學案-預覽頁
【正文】 洶：形容態(tài)度、聲勢兇猛而囂張。也比喻明顯的事情或高潔的品德。 ② 看著他們越滑越遠，你卻一味 ______________。 ② 通過網絡這一渠道，不少腐敗分子東窗事發(fā)，這些事情給我們不少有益的 _________。 ② 學習上不吃苦，方法不對路，也沒有任何特長才華，要想考上北京大學，那是_____________。 z232。n di224。夏秋季節(jié)涌起嚇人的浪頭，到了冬天，在茸厚的積雪下，汩汩細流。小辮子盤在頭頂上，挽了個搪扭兒。 點評： “ 灰色的輕紗 ” 既是描寫自然環(huán)境，也是朱老鞏當時灰暗心情的寫照。 點評： 護鐘斗爭后的環(huán)境描寫，暗示古鐘被砸，宛如砸在百姓的心上，使他們麻木的心靈漸漸蘇醒，最終又歸于無奈。也正是他們的袖手旁觀，給朱老鞏與馮蘭池的斗爭涂上了失敗的灰色。 燕趙英雄的悲情命運 —— 《朱老鞏護鐘》賞讀 “ 燕趙多慷慨悲歌之士 ” ，誠然，承燕趙大地靈氣的滋養(yǎng)與培育，這里，有胡服騎射、敢為天下先的英明國君趙武靈王；有英勇大義、智慧宏達的藺相如等賢臣名相；有趙奢、廉頗、樂毅等慷慨重義、勇氣過人的猛將；有荊軻、高漸離等不畏強暴、 挺身抗命的豪杰俠士。這位跳跶過拳腳、轟過腳車、扛了一輩子長工的莊稼漢沒有被苦難的生活泯滅斗志，沒有因沉重的壓 迫而彎腰屈膝。后來，剛烈勇武的朱老鞏中了馮蘭池的調虎離山之計，致使護鐘失敗，急怒攻心之下，一病不起，含恨而逝。面對惡霸的暴行，朱老鞏沒有想到發(fā)動鄉(xiāng)親們起來共同斗爭，而是僅憑一己之力進行抗爭。 盡管朱老鞏護鐘失敗，但他在深重苦難面前挺身抗爭，與惡霸地主進行堅決徹底的毫不妥協的斗爭精神具有強烈的啟蒙色彩。父親慘痛的教訓、悲劇性的結局，讓朱老忠 更加清醒地認識到斗爭的殘酷性、艱巨性、長期性。 A． 鑄 ． 造（ zh249。u） 窗 欞 ． （ l237。） 胡 吣． （ q236。 B．山地中學文學社自從發(fā)出建設校園文化的呼吁后，各種形式的文藝活動就在校園紅紅火火地展開了。 人 生何其短 ， ____________ 。 ① 即使到最后一刻 ② 因為 —— 他們畢竟為此而奮斗過 ③ 但追求卻無限 ④ 因為 —— 這畢竟是他們摯愛的事業(yè) ⑤ 自由、和平和真愛 “ 引得無數英雄競折腰 ” ⑥ 他們也沒有絲毫的怨言 A． ③④①⑥⑤② B． ③⑤①⑥④② C． ④①⑥③②⑤ D． ④③⑤②①⑥ 二、閱讀理解 閱讀下面的文字，完成 5～ 8 題。這座銅鐘就在柏樹底下，戳在地上有兩人高。心里想： “ 怪不得，好大的一座銅鐘哩！也鬧不清能賣多少錢，也值得這么大驚小怪！ ” ?? 朱老鞏是莊稼人出身，跳 跶 過拳腳 ，轟過腳車，扛了一輩子長工。老祥大娘正點著燈做晚飯，看見朱老鞏走進來，低下頭坐在臺階上?；氐郊依镆矝]吃飯，坐在炕沿上，揚著下頦出了半天神。朱老鞏看見虎子睜著大眼睛看他，鼓了鼓嘴唇，說： “ 唔！虎子！明兒早晨，你站在千里堤上看著。他學 著大人，把 手倒背在脊梁后頭，在楊樹底下走來走去，走了兩趟又站住，張眼看著眼前這條長河。 8 下列對本文分析概括不正確的一項是（ ）。 C．作者采用了極其豐富的大眾化語言，并對這種語言加以適當的提煉和加工 ，使它們既具有鮮明的地方色 彩和鄉(xiāng)土氣息，又成為概括力強、感情色調豐富、富有表現力的文學語言。” ； C項， “ 胛 ” 應讀 “ ji?！?； D項， “ 蹶 ”應讀 “ juě” 。 5． 一開篇便是一種震撼性的敘述，橫空出世，使人疑竇叢生，擺開了兩個階級生死沖突的陣勢。 8． B 解析： B項，錯在 “ 并較多地借助抽象的敘述、靜態(tài)的描寫以及人物的內心活動 ” 。沒有想到妻子偏偏又是難產，獸醫(yī)不敢處理，勸他們立刻到大醫(yī)院，否則大人孩子都有生命危險。警察執(zhí)行公務一點也不含糊，雖然現在并沒有尊貴的國賓的車隊通行，但他依然堅持不放行。中途耽誤了半小時， 到達醫(yī)院時，大人和孩子都已經失去了搶救的時機，雙雙死亡。從很小的時候起，我們就被要求成為 “ 特殊材料 ” 制造成的人。我們以為自己在突飛猛進，其實我們依然在野蠻地茹毛飲血，我們 的精神世界是一片荒蕪的、一無所有的曠野。如何對待歷史，其實也就是如何對待現實，這兩者是相通的。 冷漠是一種特殊的罪惡?，F實生活中，這樣的事情還少嗎？
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