《讓幼兒在真愛自主規(guī)則環(huán)境中成長》學(xué)習(xí)心得-預(yù)覽頁
【正文】 《共同生活》領(lǐng)域，該領(lǐng)域包括幼兒身體健康和社會(huì)性發(fā)展兩大方面。 《XX市幼兒園素質(zhì)指導(dǎo)綱要》中幼兒社會(huì)性發(fā)展目標(biāo)為“發(fā)展幼兒社會(huì)認(rèn)知能力，培養(yǎng)健康積極的社會(huì)性情感。所以今天我和老師們交流探討的題目就是如何“讓幼兒在體驗(yàn)中自主學(xué)習(xí)”。下面我們就重點(diǎn)看一下p100的活動(dòng)《如何與陌生人交往》，互動(dòng)游戲中有一個(gè)題目：當(dāng)小朋友一個(gè)人在家時(shí)，怎樣有禮貌的對來訪的媽媽的同事說，并讓她高興的離開?！崩蠋煟骸澳敲醋屛疫M(jìn)去坐著等她吧。 （二）再現(xiàn)生活片段。由于這些片段來源于幼兒的真實(shí)生活，幼兒看到了這些場景，想說的欲望就強(qiáng)，把新的經(jīng)驗(yàn)用到生活中去。片段二是兩名幼兒因?yàn)椴粫?huì)扣扣子、系鞋帶著急的樣子。 為幼兒再現(xiàn)生活片段，對我們農(nóng)村幼兒園來說，就需要根據(jù)自己的實(shí)際條件來實(shí)施，有條件的幼兒園就可以用較普遍的照相機(jī)來抓取生活片段，也可以用圖片為幼兒再現(xiàn)生活情境。教師拋出問題：“這個(gè)女孩一下子拿了多少書。照片二（或圖片二）：一個(gè)男孩只拿了一本書看。教師結(jié)合兩張照片（圖片），根據(jù)幼兒原有經(jīng)驗(yàn)的跟進(jìn)式提問，引導(dǎo)幼兒遵守看書的規(guī)則，并滲透了初步的心中有他人的意識。 幼兒生活中常常會(huì)發(fā)生類似的現(xiàn)象，如果不及時(shí)捕捉，就會(huì)時(shí)過境遷。你有什么感受。通過在游戲中體驗(yàn)萌發(fā)了對盲人的關(guān)愛之情，體驗(yàn)幫助別人的快樂。有這樣一個(gè)例子，我們一起來學(xué)習(xí)一下：午睡后，孩子大多不喜歡起床，軟軟的賴在小床上。”待小朋友起了床，老師接著故意用遺憾的聲音說：“蘿卜真大呀，可惜水分太少了，要是——”話音未落，孩子就會(huì)高興的端起小杯子，大口大口的喝起水來?！庇械恼f：“小樹葉哭了”；還有的說：“小樹葉飄呀飄找不到自己的家了”，教師及時(shí)捕捉到這個(gè)教育契機(jī)，分析幼兒的這些表現(xiàn)就是對小樹的關(guān)心，是一種愛的表現(xiàn)，可以此作為切入口，滲透愛的教育。 三、在情感互動(dòng)中體驗(yàn)，學(xué)會(huì)理解和自信。例子：在戶外活動(dòng)中，膽小內(nèi)向的孩子往往喜歡躲在角落里不愿動(dòng)，自信心不足。”最后老師做出了對萱萱充滿誘惑力的行為：“老師和你一起爬，小朋友一定會(huì)為我們加油的。 例子：在美工活動(dòng)“小鴨子”中，文文由于技能水平弱，做的小鴨子不像樣，在交作品時(shí)，她不好意思的說：“我做的不好，我不會(huì)做”這充分說明了孩子的自信心不足?！币龑?dǎo)幼兒為文文的作品提建議。 四、在日常生活中體驗(yàn)，學(xué)會(huì)尊重和熱愛勞動(dòng) 生活即課程是我們倡導(dǎo)的理念，生活既是教育的內(nèi)容，又是教育的途徑?；顒?dòng)開始首先讓幼兒觀察落葉滿地飄零的場景，體驗(yàn)落葉給我們的活動(dòng)帶來的不便。如p227活動(dòng)《和爸爸媽媽試一試》的開展，就是通過親子活動(dòng)為家長提供了觀察、引導(dǎo)孩子使用日常勞動(dòng)工具進(jìn)行探索的機(jī)會(huì)，在制作小板凳、裁剪小衣服等有趣勞動(dòng)中讓家長感受幼兒勞動(dòng)的必要性和可行性，為今后大膽放手讓幼兒參與勞動(dòng)創(chuàng)造了條件。還有我們經(jīng)常開展的春游、秋游、遠(yuǎn)足運(yùn)動(dòng)等活動(dòng)，讓幼兒與大自然親密接觸，體驗(yàn)大自然帶給我們的清新與舒暢。移情，就是在一定情境中，讓孩子去體驗(yàn)、嘗試感受他人的情感，并學(xué)會(huì)采取相應(yīng)的應(yīng)對措施。如p140教育活動(dòng)《爸爸媽媽的寶貝》中，實(shí)踐部分組織幼兒討論：每個(gè)小朋友都是爸爸媽媽的小寶貝，爸爸媽媽是你們的寶貝嗎。p111《快快和好》中引導(dǎo)幼兒在集體面前講一講和好的方法。等等。p241《我們發(fā)現(xiàn)的規(guī)則》引導(dǎo)幼兒將收集到的規(guī)則進(jìn)行分類，然后貼到墻上。如如教材中p115的“假期活動(dòng)調(diào)查”、p116“伙伴的貿(mào)易會(huì)”的開展、p118的禮儀活動(dòng)《請你和我跳個(gè)舞》等。 最后我想說的是
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