《教師職業(yè)化發(fā)展途徑》心得體會(huì)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ，凸顯了學(xué)校對(duì)教師品德修養(yǎng)和思想理念的關(guān)注。教師教給學(xué)生的是通往知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，打下的是學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。勇敢頑強(qiáng)、堅(jiān)定果斷、沉著冷靜、堅(jiān)持不懈的意志品質(zhì)。 愛(ài)心。作為一個(gè)合格的教師應(yīng)對(duì)學(xué)生充滿愛(ài)心和對(duì)學(xué)生保持人格上的平等。熱愛(ài)學(xué)生應(yīng)該做到：（1）、對(duì)學(xué)生的愛(ài)是有原則的、合理的、公正的、理智的。教師自己對(duì)自己有信心嗎。因此，在當(dāng)今學(xué)校教育中，重視對(duì)中學(xué)生的自信心培養(yǎng)，顯得尤為重要。國(guó)內(nèi)外的不少研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，青少年責(zé)任心水平的高低與其積極良好的親社會(huì)行為，如幫助、輪流、分享、合作等的發(fā)展間存在著密切關(guān)系。責(zé)任心的存在會(huì)使學(xué)生內(nèi)心產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的行為動(dòng)機(jī)，促使其主動(dòng)、積極地通過(guò)自己的努力嘗試獨(dú)立解決問(wèn)題。 二、作為執(zhí)行者的四力。個(gè)人執(zhí)行力的強(qiáng)弱取決于兩個(gè)要素 第4頁(yè) 共4頁(yè)
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