【摘要】五年級(jí)數(shù)學(xué)上學(xué)期導(dǎo)學(xué)案學(xué)校：松鶴路小學(xué)2020年11月11日備課組長(zhǎng)簽字：楊春麗蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)簽字：孫國成課題百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化課型新知探究課主備人周厚萍審核人孫國成復(fù)備人周厚萍本周行為訓(xùn)練重點(diǎn)精彩展示班級(jí)六（2）小組姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1.我能理解和掌
2024-11-24 15:55
【摘要】1把、、。百分?jǐn)?shù)是分母為100的特殊分?jǐn)?shù)。＝123100024100＝＝＝＝24%140%1410140100＝＝100＝%小數(shù)分母是100的分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)2＝≈＝＝75%%＝
2024-11-24 11:22
【摘要】按由小到大的順序排列下列各數(shù)。%2750會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化先把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)，再說一說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分?jǐn)?shù)─────────────→小數(shù)32563100781復(fù)習(xí)一先把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)
2025-07-22 09:39
【摘要】教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)、小數(shù)化成百分?jǐn)?shù)的方法，并能正確互化2、在互化過程中使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這三者之間的內(nèi)在聯(lián)系，為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)的計(jì)算和應(yīng)用打下基礎(chǔ)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1、使學(xué)生理解掌握方法2、明確三者之間的關(guān)系什么叫百分?jǐn)?shù)？一、填空1、男
2025-07-22 09:41
【摘要】分?jǐn)?shù)、小數(shù)、百分?jǐn)?shù)的互化復(fù)習(xí)＝＝＝小結(jié)：小數(shù)化分?jǐn)?shù)，先把小數(shù)化成分母是10、100、1000的分?jǐn)?shù)，再約分。15100＝320141025＝12451000=49200復(fù)習(xí)。小結(jié)：分?jǐn)?shù)化小數(shù)用分子除以分母就可以完成。
2024-11-22 01:56
【摘要】稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)問題1、經(jīng)歷了解信息、選擇信息提問題并解答稍復(fù)雜百分?jǐn)?shù)問題的過程。2、能根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的百分?jǐn)?shù)信息提出問題，能解決稍復(fù)雜的有關(guān)百分?jǐn)?shù)的實(shí)際問題。3、對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的事物有好奇心，感受百分?jǐn)?shù)在交流、傳遞信息中的重要應(yīng)用。教學(xué)目標(biāo)聽新聞，提問題。畫線段圖：2021年人均純收入：2021年人均純收入
2024-12-07 21:07
【摘要】第一篇：《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 《百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)設(shè)計(jì) 執(zhí)教者：江錦珠 教學(xué)內(nèi)容： 人教版實(shí)驗(yàn)教科書六年級(jí)上冊(cè)教科書第81－82頁例 3、例4。教學(xué)目標(biāo)： 1、理解和掌握百...
2024-11-16 01:58
【摘要】百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化源潭鎮(zhèn)閆莊小學(xué)：張棟九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十一冊(cè)復(fù)習(xí)把下面的小數(shù)化成分?jǐn)?shù)。把下面的分?jǐn)?shù)化成小數(shù)2531006387100140=1把、、化成百分?jǐn)?shù)。=10025=25%=
2024-10-16 19:25
【摘要】分?jǐn)?shù)與百分?jǐn)?shù)執(zhí)教魯照斌用分?jǐn)?shù)表示每個(gè)圖里的涂色部分433153把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分?jǐn)?shù)。表示其中一份的數(shù)，是這個(gè)分?jǐn)?shù)的分?jǐn)?shù)單位。單位“1”可以是一個(gè)物體，一個(gè)整體，也可以是一個(gè)計(jì)量單位。分?jǐn)?shù)的意義
2024-12-13 19:46
【摘要】 《百分?jǐn)?shù)、小數(shù)、分?jǐn)?shù)的互化》教學(xué)反思 本節(jié)課的內(nèi)容是在學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)的意義以及分?jǐn)?shù)與除法關(guān)系、小數(shù)和分?jǐn)?shù)之間互化關(guān)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。為后面學(xué)習(xí)百分?jǐn)?shù)解決問題打下基礎(chǔ)，做好鋪墊。 ...
2024-12-06 01:13
【摘要】百分?jǐn)?shù)、小數(shù)和分?jǐn)?shù)的互化課件,再說一說小數(shù)化分?jǐn)?shù)的方法.小數(shù)先化成分母是10,100,1000的分?jǐn)?shù),再約分分?jǐn)?shù),再說說分?jǐn)?shù)化小數(shù)的方法.—分?jǐn)?shù)小數(shù)用分子除以分母.——253——100
2024-11-11 02:06
【摘要】第一篇：《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) ◆您現(xiàn)在正在閱讀的《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì)文章內(nèi)容由收集!本站將為您提供更多的精品教學(xué)資源!《分?jǐn)?shù)化百分?jǐn)?shù)》教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容：分...
2024-10-15 03:07
【摘要】（冀教版）六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)》單元目標(biāo)檢測(cè)及答案班級(jí)_______姓名_______分?jǐn)?shù)_______一、填空。1．84%讀作（）；百分之一百三十五寫作（）。2．王明和李新同學(xué)進(jìn)行拋擲硬幣的實(shí)驗(yàn)。王明拋100次，正面向上有48次，李新拋50次，正面向上有26次。王明拋硬幣正面向上次數(shù)
2024-12-08 23:42
【摘要】《簡(jiǎn)單應(yīng)用（一）》綜合習(xí)題
2024-11-28 19:32
【摘要】1/4第2課時(shí)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的互化上課解決方案教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說明本節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)過百分?jǐn)?shù)的意義，明確了百分?jǐn)?shù)和小數(shù)的聯(lián)系的基礎(chǔ)上進(jìn)行的，在教學(xué)設(shè)計(jì)中要突出以下幾點(diǎn)：，質(zhì)疑激趣。通過短暫的談話，激活學(xué)生頭腦中有關(guān)百分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)的聯(lián)系，然后引導(dǎo)學(xué)生大膽猜想，激發(fā)學(xué)習(xí)興
2025-08-10 14:44
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