《三位兒童救老》讀后感-預覽頁
【正文】 尊重的體現(xiàn)，也是對他人生命的負責。它是一種“我為人人，人人為我”的社會共濟行為，是架設(shè)由人們之間的一座用愛心和奉獻砌就的橋梁，是救死扶傷、人道主義的體現(xiàn)，更是社會文明的象征。紅十字會為此特地成立義務(wù)勸捐隊伍，建立專業(yè)紅十字志愿組織，普及造血干細胞知識、舉辦造血干細胞采樣入庫活動、大幅度宣傳造血干細胞成功捐獻案例，讓更多的民眾加入捐獻隊伍，使他們不再因為無知而畏懼、卻步。 第四篇：三救三獻工作三救三獻工作： 三救就是救災、救護、救助工作。四是加強救災物資儲備和管理，充分做好應對各類重大自然災害的救援準備。一是根據(jù)經(jīng)濟承受能力，積極對本地的特困患者實施救助，之前一直有這項工作，14年救助6人，救助金共計18000元?；颊呱暾?、區(qū)紅會報到市紅會再上報到省紅會報送至中國紅十字基金會“小天使”項目辦公室。省兒童醫(yī) 三獻就是獻血、造血干細胞捐獻、人體器官捐獻工作。 負責區(qū)級餐飲服務(wù)許可證、公共場所衛(wèi)生許可證、放射診療許可證、飲用水衛(wèi)生安全產(chǎn)品許可證的申請、復核、變更，負責醫(yī)師執(zhí)業(yè)許可、護士注冊的受理審核工作，負責醫(yī)療機構(gòu)設(shè)置審批、執(zhí)業(yè)登記、變更、注銷申請的受理工作，負責母嬰保健執(zhí)業(yè)許可證的受理審批工作，負責全區(qū)基本公共衛(wèi)生服務(wù)項目、紅十字會等工作。它沒有泛泛地說大道理，每每要闡明作者的某個觀點時，都是引用發(fā)生的一個實例，例子雖然簡單但是寓意深刻，發(fā)人深省。 書中的很多觀點都對我有很深的借鑒意義，如“工作就意味著責任，盡責的起點就是想到位”、“學會系統(tǒng)思考、學會側(cè)面思考、學會換位思考”、“細節(jié)決定成敗，精細才能做到位”等等。對單位而言，它就是一種工作態(tài)度，是我們做好工作的前提，對工作沒有責任感的人，要想把單位的工作做好是不可能的，這就需要我們自身從內(nèi)心深處有一種想把事情做好的責任心和決心。借口讓我們暫時逃避了困難和責任，獲得了心理的慰藉，但最終只會不利于我們?！卑鸭毠?jié)做好，能夠表現(xiàn)整體的完美，同樣也會影響和破壞整體的完美。所以我們做事要考慮到細節(jié)，認真對待工作，將小事做細從而圓滿完成工作。教師上課，要想到課堂上每一個細節(jié)，要有到位的完美的設(shè)計；工人做工，要考慮到每個零件的精確度，要有到位的創(chuàng)造；就連農(nóng)民種田也要憂慮天不下雨禾苗怎么辦， 要有到位的與天抗衡的第二手準備。 孔子一日三省，終成圣人，如果我們也能做到一日三省，三問自身：早上想想自己今天該
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