【摘要】《小數(shù)點(diǎn)搬家》教學(xué)設(shè)計(jì)岫光小學(xué)魏秀麗教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)P35--37小數(shù)點(diǎn)搬家.教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)創(chuàng)設(shè)生動(dòng)的情境——“小數(shù)點(diǎn)搬家”這一童話故事,使學(xué)生探索出小數(shù)點(diǎn)向右、左移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。2、能靈活運(yùn)用探索出的規(guī)律
2024-11-19 02:07
【摘要】金臺(tái)區(qū)大慶路小學(xué)數(shù)學(xué)課導(dǎo)學(xué)案年級(jí)五年級(jí)下冊(cè)課題長(zhǎng)方體的體積備課教師劉軍飛張紅寧執(zhí)教劉軍飛備課日期3月11日學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在操作中,感知出長(zhǎng)方體的體積大小與它的長(zhǎng)、寬、高等有關(guān)。2、能運(yùn)用長(zhǎng)、正方體的體積公式,計(jì)算長(zhǎng)、正方體的體積。并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決一些實(shí)際問(wèn)題。重點(diǎn)難點(diǎn)
2024-11-28 17:49
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊(cè)【平均數(shù)的再認(rèn)識(shí)】導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1、我能學(xué)會(huì)求平均數(shù)的方法;2、我能運(yùn)用平均數(shù)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):理解平均數(shù)的意義,掌握求平均數(shù)的方法;教學(xué)難點(diǎn):能運(yùn)用平均數(shù)靈活地解決實(shí)際問(wèn)題。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入之前我們認(rèn)識(shí)了平均數(shù),說(shuō)一說(shuō)你對(duì)平均數(shù)有哪些了解?二、自主探究1、自學(xué)教材87
2024-11-28 10:28
【摘要】吳吞呆杏北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)小學(xué)11111111(1)、這些算式有什么特點(diǎn)?(2)、這些算式的結(jié)果有什么特點(diǎn)?互為倒數(shù)。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。倒數(shù)具有兩大特征:一是互為倒數(shù)的兩
2024-12-11 03:29
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第一單元分?jǐn)?shù)加減法21+41=4241+=43答:他倆一共用了這張紙的。4321-41=4241-=41答:他倆一共用了這張紙的。41。的:
2024-12-11 03:30
【摘要】分?jǐn)?shù)乘法(二)授課人:高紹權(quán)教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:結(jié)合具體情境,進(jìn)一步探索并理解分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義,并能正確計(jì)算。2、數(shù)學(xué)思考與問(wèn)題就解決:借助類比遷移和數(shù)形結(jié)合的思想方法,進(jìn)一步探索并掌握分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法。3、情感態(tài)度:能解決簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的實(shí)際問(wèn)題,體會(huì)數(shù)字與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):掌握求一個(gè)數(shù)的幾分
2024-11-19 07:21
【摘要】溫故而知新:把下面各組數(shù)通分:53和31412112583和和溫故而知新:5512+–47717732++919512–1275–15111511=53=75=9
【摘要】北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)大雁塔小學(xué)李紅教學(xué)內(nèi)容:北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第96--97頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問(wèn)題,進(jìn)一步理解方程的意義。2、通過(guò)解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)會(huì)解形如2X-X=3這樣的方程。3、在列方程的過(guò)程中,發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點(diǎn):會(huì)解
2024-12-13 17:17
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?:通過(guò)折疊,培養(yǎng)大家動(dòng)手動(dòng)腦能力,解決實(shí)際問(wèn)題的能力。?:在大家動(dòng)手的基礎(chǔ)上計(jì)算,解決實(shí)際問(wèn)題。?、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)大家愿意交流合作,喜歡數(shù)學(xué)的情操,感受數(shù)學(xué)來(lái)源于生活,體驗(yàn)成功的歡樂(lè)。折疊右面是一個(gè)正方體的展開(kāi)圖,請(qǐng)說(shuō)出與1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)面相對(duì)的各是幾號(hào)面?123456
2024-11-12 01:04
【摘要】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)?、比較、觀察中,發(fā)現(xiàn)倒數(shù)的特征并理解倒數(shù)的意義。?。?。計(jì)算下列各題看看得數(shù)有什么特點(diǎn)?1111互為倒數(shù)。乘積是1的兩個(gè)數(shù)互為倒數(shù)。12332??因?yàn)?/span>
2024-11-12 03:07
【摘要】比例的應(yīng)用第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生學(xué)會(huì)解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。2、聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際創(chuàng)設(shè)情境,體現(xiàn)解比例在生產(chǎn)生活中的廣泛應(yīng)用。3、利用所學(xué)知識(shí)解決生活中的問(wèn)題,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力及情感、價(jià)值觀的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生自主探索出解比例的方法,并能輕
【摘要】《春》的教學(xué)設(shè)計(jì)【設(shè)計(jì)思想】先練后講、先學(xué)后教,先試后導(dǎo)這是嘗試教學(xué)法的核心。我在講授《春》一課時(shí),以這一思想為指導(dǎo),從學(xué)生的口頭訓(xùn)練入手,分層設(shè)置思考題,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)作者在景物描寫中抒發(fā)的感情,學(xué)習(xí)寫景狀物的一般方法,活躍了學(xué)生的思維,充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在各個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中,我本著以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的原則,讓學(xué)生主動(dòng)的想、主動(dòng)的說(shuō)
2024-11-18 19:02
【摘要】北師大版三年級(jí)下冊(cè)第七單元數(shù)據(jù)的整理和表示男生的鞋號(hào)33373434363836343534353537343438343635女生的鞋號(hào)3234353434333534353434343435353337,進(jìn)行“進(jìn)貨”調(diào)查。⑴說(shuō)一說(shuō),可以怎樣調(diào)
2024-11-17 00:02
【摘要】北師大版五年級(jí)下冊(cè)第四單元長(zhǎng)方體(二)綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http://.要測(cè)量石塊的體積,你有什么方法?與同伴交流。淘氣是這樣測(cè)量的,你看懂了嗎?與同伴說(shuō)一說(shuō)。(單位:cm)10151515×10×(15-10)=750(cm3)下圖是另一種測(cè)量石塊
【摘要】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè))正切(2)教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)利用計(jì)算器求一個(gè)銳角的正切;2.了解銳角的正切值隨銳角的增大而增大.教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)任意銳角的正切值的特點(diǎn);會(huì)用計(jì)算器求任意一個(gè)銳角的正切值.教學(xué)難點(diǎn)任意銳角的正切值的變化特點(diǎn).教學(xué)過(guò)程(教師)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)思路AbCaB圖1情
2024-11-18 19:47