8中學一級優(yōu)秀教師事跡材料-預覽頁
【正文】 一、學高為師。因此，我不斷的學習。創(chuàng)設寬松愉悅的氛圍，調動學 生學習和使用英語的興趣與熱情，從而提高學生的英語聽說能力，得到了上級有關部門的認可，同時發(fā)表了《突破英語口語技能》一文。這種方法注重學生主體地位的發(fā)揮，鼓勵學生發(fā)揮其創(chuàng)造性；運用生動活潑的課堂教學方法，強調“以學為本，因學論教”，廢棄了“應試教育”的要求和訓練方法，體現(xiàn)的是以創(chuàng)造性為核心的素質教育。 二、德高為范。在對待學生的問題上，不以成績定優(yōu)劣，對每一位學生斗給以他/她應得的關注。至今，我所教過的學生，其中不乏那些“問題學生”，經(jīng)常與我聯(lián)系，致問候及求助，我是他們貼心的朋友。 三、教學研究與實驗。在教學中不斷探索新的授課形式，真正做到寓教于樂，提高學生學習興趣，使教與學成為一種互動的關系，使教師和學生成為合作的伙伴，從而提高課堂效率。 第4頁 共4頁
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