8做一名合格的紀(jì)檢人-預(yù)覽頁
【正文】 用生命點燃生命，教師的幸福與歡樂在于用生命享受生命；教師不僅是為生計而工作，還是為了生命的增值而工作。一名合格的教師不僅應(yīng)該是學(xué)生的“良師”，更應(yīng)該成為學(xué)生的“益友”。（2005年我接受一個新的班級試舉一例通過對學(xué)生的關(guān)懷，使學(xué)生認(rèn)識到自己錯誤，這種關(guān)懷不是以教師的嚴(yán)厲，而是通過朋友般的關(guān)懷）.在教學(xué)活動中，我們很容易發(fā)現(xiàn)這樣一個有趣的現(xiàn)象：不同的老師帶同一個班級，但班級紀(jì)律有著明顯的差別，有的課程學(xué)生活潑、積極、主動，而有些課程卻死氣沉沉，讓人昏昏欲睡。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)；有利于創(chuàng)造活潑生動的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)；有利于學(xué)生對課程產(chǎn)生濃厚的興趣。在教師見建立良好和諧的工作關(guān)系，有利于教師在保持對工作的熱愛和激情；有利于教師保持良好的教學(xué)狀態(tài)，建立良好的師生關(guān)系；也有利于教師自身的成長和發(fā)展。這不僅對一個教師教學(xué)素質(zhì)提出要求，更對其個人德行提出了高水品的期待。然而敬業(yè)，愛生，奉獻的本質(zhì)原則始終一脈相承。 第5頁 共5
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