【摘要】古典音樂賞析介紹曲目《胡桃夾子組曲》首先，讓我們來認識一下作者簡介彼得·伊里奇·柴可夫斯基（ПётрИльичЧайковский1840年5月7日－1893年11月6日），俄羅斯浪漫樂派作曲家，也是俄國民族樂派的代表人物。他的作曲風格直接和間接地
2024-12-12 16:42
【摘要】《在中亞細亞草原上》教案課型：音樂欣賞綜合課課時：一課時教學目標：1．能背唱樂曲主題，并對樂曲曲式結構有一定的了解。2．通過本課的學習、能夠感受、體驗樂曲中音樂要素在表現(xiàn)音樂情緒、刻畫音樂形象方面的作用，以及對樂曲意境的理解。3．使學生對標題感興趣并愿意主動參與聆聽，進而對交響音
2024-11-18 20:22
【摘要】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學目標：（1）體驗與感知二拍子的拍律特點。（2）能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲，并為歌曲寫上合適的速度。二、重點、難點：通過參與聽唱歌曲《劃船比賽》的活動感知二拍子的特點。三、課時：1課時四、教
【摘要】doremifasol12345ABAABB
【摘要】落水天廣東民歌歌曲介紹：“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風土人情中感受廣東民歌的風格，情調。好多的民歌,以詩經(jīng)最常見的問題是好多的詞、歌，作者根本就沒有取名，所以今天我們看的時候，為了方便記錄整理，通常就取它的第一句話作為標題。在回到詞中來，它也向我們表達了一個意境。就是說故事發(fā)生在一個下
2024-12-12 16:43
【摘要】密密麻麻音樂劃船劃船1=F2/4西班牙民歌張寧譯配533|422|1234|555|533|422|1、輕輕搖，輕輕搖，船兒水中
2024-11-17 00:29
【摘要】《牧童謠》教學設計小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者：梁川教學內(nèi)容：表演歌曲《牧童謠》教授對象：一年級教學安排：一課時教學方法：講授法、聽唱法、情景教學法教學準備：鋼琴、多媒體音樂課件、教材教學目標：，學生能夠對“mi,sol,la,re”的音高有所感知。、準確的演唱歌曲，唱出湖北民歌的這種味道。
2024-11-19 07:06
【摘要】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來自音樂家族，在音樂簡譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂家族排行第五，同學們也可以叫我小五，但是請不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我
【摘要】第一課童謠新唱教學內(nèi)容：1、學唱與欣賞歌曲《落雨大》2、學唱《海娃變油娃》教學目標：1、通過欣賞、學唱《落雨天》《海娃變油娃》，讓學生熟悉廣東客家山歌的風格特色，感悟鄉(xiāng)音之美，并了解人民的生活帶有濃郁的地方風情并啟發(fā)學生愛南海、愛祖國的情懷。2、觀看《十六屆亞運會開幕式音像視頻》，感受時代賦予《落雨大》的獨特魅力。教學重點：
【摘要】高高的興安嶺，一片大森林，森林里住著勇敢的鄂倫春，一呀一匹駿馬，一呀一桿槍，翻山越嶺日夜巡邏，護呀護山林。ⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩⅩ翻山越嶺日夜巡邏，護呀護山林。高高的興安嶺
2024-12-11 12:53
【摘要】《讓我們蕩起雙槳》教學設計一、教學內(nèi)容：學唱歌曲《讓我們蕩起雙槳》。教學目標：1、初步學唱《讓我們蕩起雙槳》第一段。2、初步學會《讓我們蕩起雙槳》第一段的樂譜。3、初步了解影視音樂，體會兩種不同藝術形式的結合對塑造藝術形象的重要作用。重點和難點：對歌曲《讓我們蕩起雙槳》歌詞和曲譜的理解與掌握，
2024-11-28 22:29
【摘要】靈動的四三拍四二拍四三拍23拍號4
【摘要】袋鼠制作：張欣潔Page2下面讓我們在美妙音樂的伴奏下一起來欣賞幾幅關于袋鼠的圖片，加深對袋鼠的初步認識不了解吧！Page3站立著的袋鼠Page4裝著袋鼠寶寶的袋鼠媽媽Page5裝著袋鼠寶寶的
【摘要】生旦凈丑京劇的行當京劇的表現(xiàn)手段：“唱”“念”“做”“打”大宋：大宋天子坐龍庭，包相回朝轉，午門辦花燈。我辦的是：一團和氣燈，和合二圣燈，三陽開泰燈，四季平安燈，五子奪魁燈，六國封相燈，七擒孟獲燈，八仙過海燈，九子十成燈，
【摘要】猜一猜名字叫做牛，不會拉犁頭。說它力氣小，背著房子走。（蝸牛）小朋友，你見過蝸牛嗎？它長什么樣？蝸牛和黃鸝鳥之間發(fā)生了什么事了？初聽音樂蝸牛與黃鸝鳥阿門阿前一棵葡萄樹阿嫩阿嫩綠地剛發(fā)芽蝸牛背著那重重的殼呀一步一步的往上爬阿樹阿上兩只黃鸝鳥
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