20xx春蘇科版物理八年級下冊105《浮與沉》word導(dǎo)學(xué)案-預(yù)覽頁
【正文】 織教學(xué) 知 識 梳 理 【 導(dǎo)學(xué)目標 】 、知道物體的浮沉條件；培養(yǎng)學(xué)生思維能力和實驗研究能力； ； ，了解物 理知識在生產(chǎn)、生活和社會中的應(yīng)用；知道密度計、潛水艇、熱氣球的原理。 如： 。 【 問題 3】那么在物體在水中的不同狀態(tài)，重力和浮力之間會存在怎樣的關(guān)系呢？ 根據(jù)前面學(xué)習(xí)的二力平衡條件和力與運動的關(guān)系知識，結(jié)合教材圖 1033，分析物體處于不同情況下的受力大小情況，完成下表中的內(nèi)容。 根據(jù)重 力和浮力的關(guān)系我們還可以推導(dǎo)出另一種判斷浮沉的方法。 例題： 將一支密度計分別放入兩種不同的液體中，如圖 3 所示。往量筒內(nèi)加水 C．使量筒傾傾一定角度 D 把物體分成兩半后，再放入量筒內(nèi)的混合液體 ，當(dāng)冰化成水后，液面將（ ） A、上升 B、不變 C、下降 D、不知道 反 思 與 心 得 甲 乙 ∵物體漂浮 ∴ F 浮 G 物 ∵ F 浮 = G 物 = ∴ ∵物體漂浮 ∴ F 浮 G 物 ∵ F 浮 = G 物 = ∴
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