【正文】 ——不但要正確地做事，還要做正確的事。這句話將讓我在今后時刻提醒自己，無論做什么工作，都要高度關(guān)注工作目標，不能被一些外界因素所干擾，不能被一些意外的困難與問題攪亂了方向與目標；要把合適的人放到合適的崗位上，用好每個人的特點。這為自己今后在工作中少走類似的彎路奠定了基礎(chǔ)。這樣，會使我們成功的幾率大大增加。我是一名宣傳思想工作者，有良好的口才更是自己必備的能力和工作的起碼要求。盧作孚先生沉著冷靜的風范、救國救難的精神、一塵不染的氣節(jié)，無一不讓我們感動；他正確果斷的決策、周密有效的計劃、井然有序的指揮，無一不讓我們欽佩。特別是對于我們這些在職的黨政機關(guān)干部來說，學習不是目的，而是為了增長本領(lǐng)，提高工作能力，推動工作更好的開展。這次清華培訓學到了許多知識和方法，在實際工作中必須做到善于思考，舉一反三，融會貫通，學以致用，才能真正達到通過學習培訓提高自己的目的。我們是同學，更是朋友，是將來在工作、生活中能夠相互理解、相互支持、相互幫助的朋友。我將以此為新的起點，以更高的標準、更嚴的要求、更飽滿的精神狀態(tài)投入到今后的工作 3中。具體感受總結(jié)為以下幾點： 第一，內(nèi)容豐富。我們學員帶著問題去現(xiàn)場，聽取經(jīng)驗介紹后，再提問交流，通過實地考察，可以充分了解好的經(jīng)驗的產(chǎn)生、創(chuàng)新和發(fā)展的歷程。這次，我們參觀了XX市行政服務(wù)中心，現(xiàn)場學習了XX市政府在政府職能轉(zhuǎn)變和服務(wù)型政府建設(shè)方面的先進經(jīng)驗；赴XX縣區(qū)的浮橋鎮(zhèn)實地了解“楓橋經(jīng)驗”的產(chǎn)生、創(chuàng)新和發(fā)展的歷程，聽取了“楓橋經(jīng)驗”當前開展工作的介紹；對XX市水環(huán)境綜合治理的實地考察，目睹了XX市近幾年來發(fā)生的巨大變化，感受了XX市濃郁深厚的文化底蘊和經(jīng)濟社會發(fā)展的濃厚氛圍，學習了他們推進科學發(fā)展的成功經(jīng)驗。楓橋鎮(zhèn)鐘靈敏秀，自然風光秀美，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，經(jīng)濟發(fā)達，業(yè)興民富，在上個世紀六十年代初，當?shù)馗刹咳罕妱?chuàng)造了聞名全國的“楓橋經(jīng)驗”，得到了毛澤東主席的親筆批示，并在全國推廣，成為了全國政法戰(zhàn)線的一面旗臶。這些問題都值得我們思考和學習?！八笔荴X市的靈魂，水利建設(shè)和水環(huán)境的綜合治理對紹興的經(jīng)濟發(fā)展和城市建設(shè)都具有十分重要的特殊意義。怎樣去推動和諧發(fā)展、科學發(fā)展和生態(tài)文明呢。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時刻緊抓不放。他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機遇。我們所看到的繁榮昌盛局面之所以能在改革開放的大潮中迅速崛起，得益于他們始終把工業(yè)發(fā)展放在突出位臵來抓。他們的發(fā)展歷程使我們認識到，只有大力發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)，加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、加快產(chǎn)業(yè)升級和產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新，才能搶上經(jīng)濟發(fā)展的快車道。楓橋鎮(zhèn)新?lián)窈宓慕?jīng)驗告訴我們，鄉(xiāng)鎮(zhèn)村位臵重要，潛力巨大，前景廣闊，是大有可為、大有作為的。 第三篇：努力提升自己敬愛的黨組織： 轉(zhuǎn)眼間我成為預備黨員已經(jīng)有了將近一年的時間。我通過互聯(lián)網(wǎng)對十八大的直播和熱議對十八大精神進行了學習，思想上得到了很大的提升。全國人民要團結(jié)起來以統(tǒng)一的思想和行動凝聚加快改革創(chuàng)新的力量，以堅定的信念和信心匯聚億萬人民的智慧，奮力開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面。 堅持馬克思主義，要大力發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學風。這句話有一定的道理，但是得看在什么時候。 有這樣一則寓言。父親此刻邊走邊吃并不時拋下一枚酸葡萄。珍惜每一次機會，把握四年大學學習生活，盡可能地多充實自我，完善自我。事后，記者采訪時問她是否熟悉開車，她回答說只是偶爾看過幾次修車，知道剎車在哪。書到用時方恨少，歷史上再也沒有哪個時代比現(xiàn)在更充斥著機遇，斷了奶的孩子不會餓死，只要肯干?！保▋?nèi)基語），這些都表明我們要的不是錢，而是能掙錢的工具箱。 我們走入社會，也會遇到很多很小很小卻能證明自己是什么樣的人的機會。任何能給別人提供機會的人，都會把發(fā)展、提升的時間和空間，留給值得培養(yǎng)的人。在談到我省今年2月份以來開展的“我們的價值觀”大討論活動，我們都覺得作為教師，“愛崗敬業(yè)，樂于奉獻”應(yīng)該成為“價值觀”的核心詞之一，這與這次市教育局師德報告的主題“愛與責任”是一致的。今天，是我這次報告的第一部分：教育的最高境界是“生命與使命同行”，珍惜教師崗位，努力奉獻自己。 好多年前，我曾經(jīng)聽過原平湖新華愛心高中董事長王建煊先生的一場報告，說的是教師如果純粹只是把教育當作一種謀生的方式來對待，那么你從開始工作到退休，就能夠算出大致的收入。 教育是需要熱情和奉獻的，對教育沒有熱情和奉獻精神的人是不適宜當老師的。記得我剛剛工作的時候，每月全部工資25元，一年下來300元；而現(xiàn)在我雖然只是我們學校的中等收入，但每月也有4000多元，這還不包括年終獎和房屋公積金，如果全部算進去，一年的收入遠遠超過我剛剛工作時候的200倍。在這里，我想說一說前個階段兩位女孩的故事：一位是我的學生小潔，想做老師，經(jīng)歷了6次應(yīng)聘才如愿；另一位是我的實習生小旻，很想當老師，可是最后只能做國家公務(wù)員。 離開母校七年了，這是她第一次回到我的辦公室，作為她曾經(jīng)的初三班主任，對于她的突然來訪我一點也不感到意外。要么不做，做就一定要做得最好，做得自己最滿意為止。明天就要返回湖州了，想再次聽聽我的意見。 第三次是6月1日下午，這次她與她母親一起從嘉興回來，剛剛與嘉興某民辦高中協(xié)商好終止合同。臨行前，我告誡她這是你人生中的一個新的起點，一定要珍惜再珍惜，努力再努力，成為最優(yōu)秀乃至最杰出的教師之一。中午的時候，領(lǐng)導陪同小旻來到我辦公室，于是我們開始了第一次交流。臨走的時候，我給了她我的電子郵箱，希望明天早晨我打開郵箱的時候，能夠看到她的第一篇實習隨筆。 后來，我給了她一些我市優(yōu)秀教師的感人事跡材料，希望她在精心學習的同時，不斷寫出自己的實習感想?？吹胶芏嗤瑢W的留言，讓我對這個團隊和八一班的依依不舍。小旻能夠成為我的實習生，也是一種緣份，我很珍惜每一次對她的指導和交流。小旻告訴我，她非常希望自己能夠成為老師，但是不能如愿，這是她一生中最大的遺