【正文】 特征，牢牢把握穩(wěn)中求進的總基調(diào)，不動搖、不懈怠、不折騰，我們就能夠抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期，將中央的科學(xué)決策轉(zhuǎn)化為推動科學(xué)發(fā)展的巨大動力，更好地化解矛盾、解決問題、辦好實事，更好地增進活力、促進發(fā)展、推進事業(yè)。繼續(xù)深入學(xué)習(xí)十八大精神，專題研討十八大報告中的新思想、新觀點、新論斷，尤其要把握好報告的主題和靈魂，要采取“緊扣主題、分層實施、聯(lián)系實際、強化落實、加強監(jiān)督”等手段提高學(xué)習(xí)效果，做到保質(zhì)保量地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。機會在于發(fā)現(xiàn)，在于創(chuàng)造。即使對有同一目標同一夢想的人，也存在能不能把握住的問題。當他們再次走入沙漠，干渴又使父子倆喉嚨冒出青煙。 不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江河。這時一婦女走到司機座，雙手緊扳剎車，救了一車的人，包括她自己。鑒于此，我們沒有理由去放縱自己，沒有理由不去努力擴展深入我們的能力層級。 ，美國富翁，他的子女仍玩命工作學(xué)習(xí)，要想有錢，就得自己去掙.“把巨額金錢留給孩子的父母最終將使孩子的創(chuàng)造力枯萎。珍惜每一次機會，為放出更多的熱和光，畢竟，或許它就關(guān)系著你成功的機遇和方向。 別人把一件小事給我們做，我們珍惜了，也就證明了自己是一個可以成大事?lián)笕蔚娜耍@樣我們就會贏得學(xué)習(xí)、補充、實踐的機會。雖然我與他以前接觸不多，他也早已從教育局調(diào)到了其他部門，但是對于教育的看法非常一致。我的這次匯報從“我對教師職業(yè)的認識、我的班主任工作、我的成長和我的感恩”等方面介紹了自己這幾來的工作和思想。所以，我們必須把所從事的教育工作當作一項事業(yè)來做，才能享受到生活的快樂和幸福。那么一切的“酸甜苦辣”都是我們“自找”的，是我們心甘情愿的，我們就會在這些“酸甜苦辣”中體會到人生的樂趣，我們就能夠甘于寂寞，心無旁騖地站好三尺講臺，堅守心靈凈土，真正體驗到與學(xué)生共處的快樂。 說起教師的待遇，平心而論，我覺得現(xiàn)在已經(jīng)不錯了。 如果說10多年前，要成為一名教師還比較容易的話，那么今天想要進入教師隊伍已經(jīng)相當困難，甚至可以用“千軍萬馬過獨木橋”來形容了。第一次是3月19日下午，她從平湖返回途中，專程與我就報考我市初中教師一事進行了交流。她告訴我，雖然已經(jīng)離開母校7年了，但是仍然記得我當初對她說過的話：做任何工作，必須盡心盡力。在這一個月里，她經(jīng)歷了平湖和嘉興等地教師招聘的多次考試，最后考取了嘉興一所民辦高中教師的崗位。她高興地頻頻點頭。她告訴我，這一個多月來，先后經(jīng)歷了6次教師招聘考試，深深體會到教師崗位來之不易，所以一定要好好珍惜，努力工作。 3月12日上午，小旻來到我校，學(xué)校安排她跟著我實習(xí)，我欣然答應(yīng)。我建議她這兩個月的實習(xí)最好每天有記錄，有總結(jié)，有感悟，只要這樣堅持，這兩個月一定能夠很有收獲。 每一次出操，小旻就跟著我班同學(xué)一起在操場上跑步，看著她修長青春的身影融合在我班整齊的隊伍、矯健的步伐和響亮的口號之中，伴奏著熟悉而連續(xù)不斷的《運動員進行曲》旋律，我的心情快樂而美麗。其中有一段話這樣寫道： 現(xiàn)在雖然是實習(xí)階段，但我作為南市中學(xué)教師團隊中的一員，我感到了肩上責任的沉重和這個團隊的敬業(yè)。 是啊，實習(xí)生小旻能夠和我們八一班走到一起是一種緣份，同學(xué)們都非常珍惜與她的相遇。 小旻考取公務(wù)員崗位后，在我校實習(xí)依然勤奮刻苦，盡善盡美，我非常欣賞她的這種認真做事的作風。 第24頁 共24頁。 我講述這兩位女孩的故事，想告訴我們的老師。我非常希望她能夠成為我們教育園地里的一員，但是由于今年我市招聘教師要求的限制，她不是師范類本科生，不能報考，于是舍近求遠，報考了杭州的一個國家公務(wù)員崗位。明天，我就要回湖州面對我的國家公務(wù)員政審。 3月20日下午，語文課結(jié)束后，實習(xí)生小旻悄悄地走出教室，一會兒再次回來告訴我：她剛剛接了一個電話，明天和后天，她報考的國家公務(wù)員要開始政審了，她要回湖州師范學(xué)院，向我請兩天假。 第二天早晨打開郵箱，我非常高興看到她成為我的實習(xí)生之后寫的第一篇隨筆感悟《看到新的自己》，相信這樣一位寧靜好學(xué)的女孩一定能夠在她即將開始的新的征程上迎來人生和事業(yè)的春天。 我問她是不是做好了當老師的準備，她說看發(fā)展情況而定。她微笑著說：我一定記住老師的話，永遠努力，永不滿足，永爭優(yōu)秀。因為前幾天她就電話告訴我，經(jīng)過努力，她終于考上了XX市實驗小學(xué)教師。我非常感動她的真誠，雖然從我校畢業(yè)已經(jīng)7年，但一直銘記我當初給他們的畢業(yè)贈言：今天你以母校為榮，明天母校因你而榮。 遺憾的是，這次我市初中數(shù)學(xué)教師只招聘1名，她沒有如愿。幾天之前，我曾經(jīng)接到她爸爸的電話，知道她馬上就要大學(xué)畢業(yè)了，已經(jīng)報考了這次我市的初中教師招聘。 先說說是我校的學(xué)生小潔，她4年之前以優(yōu)異成績進入平湖中學(xué)，今年剛剛從湖州師范學(xué)院數(shù)學(xué)系畢業(yè)。當然，我們與國家公務(wù)員等一些職業(yè)相比，還有一點差距，但是比起其他許多職業(yè)，我們的收入已經(jīng)不算低了。我一直告誡我自己和已經(jīng)做或正要做老師的我的曾經(jīng)的學(xué)生：教育工作是沒有止境的，要全身心地投入。王建煊先生的意思是，如果你僅僅是要養(yǎng)家糊口，要賺錢，那么教師肯定不是你理想的職業(yè)。 我一直認為教育的最高境界是——“生命與使命同行”。 前幾天，接到市教育局通知，我被選入今年市先進教師報告團成員，讓我就“愛與責任”主題教育做好師德報告的準備。 生命中的機會不多，生命如機會，短暫而充實，把握機會就等于把握生命。一件事不管它多么無足輕重，多么無關(guān)緊要，只要我們答應(yīng)做了，就一定要做到最好，做到讓人敬佩和尊重。 珍惜每一次機會，在通向成功的道路邊，有無數(shù)根不起眼的稻草，在我們不愿抓到它的同時，不知不覺竟失去了象黃金一樣耀眼璀璨的寶貝。 現(xiàn)在，我們必須以學(xué)習(xí)為重，努力爭取每一個學(xué)習(xí)機會，哪怕它與專業(yè)知識聯(lián)系微妙，說不定以后這種技能會為你創(chuàng)造一片新天地，為你奠定一生的工作根基。 我們應(yīng)該珍惜每