20xx秋人音版音樂四年級(jí)上冊(cè)第5課《童心是小鳥》教案-預(yù)覽頁
【正文】 窮之感。 教學(xué)重點(diǎn) 體會(huì)歌曲情緒，用輕盈有彈性的聲音演唱歌曲。一年四季中你們最喜歡哪個(gè)季節(jié)？在這個(gè)季節(jié)里又有哪些有趣的故事呢？ 生：學(xué)生之間相互討論，互相說說心中的故事 指名交流。 （播放動(dòng)畫音樂） 師：聽了以后，那位同學(xué)說說看歌曲唱的是什么內(nèi)容？你們?cè)趺蠢斫狻巴氖切▲B”？ 生：歌曲唱了一年四季的活動(dòng)，孩子的心情很愉快，都像小鳥一樣，自由自在！ 師：真棒！理解的真好！ 師：那下面我們就一起來學(xué)唱這首好聽的歌曲吧！ 三、新課教學(xué) 師：這首歌是二拍子還是三拍子呢？ 生：三拍子。 朗誦歌詞。 劃三拍子指揮圖示，注意休止符停頓。 教師范唱前四句，學(xué)生學(xué)唱前四句，強(qiáng)調(diào)休止符和附點(diǎn)節(jié)奏。 1讓學(xué)生自己說出反復(fù)記號(hào)的意義和作用，老師分句教唱反復(fù)記號(hào)以內(nèi)的曲調(diào)。 師：同學(xué)們唱的真棒！那能否用其他方法進(jìn)行創(chuàng)作，使歌曲更豐滿、動(dòng)聽呢？ 師生討論、交
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