20xx-20xx學年高一語文上學期期中試題（新人教版 第137套）-預覽頁
【正文】 臣與將軍戮力而攻秦”中“戮”意義相同的一項是（ ） A. 賈季戮臾駢 B. 防淫除邪，戮之以五刑 C. 與諸侯戮力同心 D. 王使執(zhí)而戮之 10. “中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。 D. 五四時期，革命青年為救亡圖存、振興中華而 奔走呼號 ． ． ． ． ，奮不顧身，表現(xiàn)出高尚的愛國情操和不屈的斗爭精神。 “口無遮攔”、公開談及政府去年入市干預日元具體匯率的行為是極不負責任的。然其尊府以直諒為族人所怨怒，興起獄訟，十余年而不可伸，逐發(fā)憤以卒。松江地濱海，舊設巡海之筋骨，其名曰烏船。先是，遠人負販至松江，松江奸民取其貨，而負其價不還。故冬日水涸，用挑浚之工，其費 皆出自民間，積至巨萬。 民咸呼舞，以為數(shù)十年來所未有，因即河漘立石以紀其事 。必加詳報，則己雖有獲賊之譽，而死者不可復生。始君少時， 懷奇負異，欲所建立于天下。既 為 ． 方伯所知，庶幾有以展其足也，而遂死。 B． 向 ． 者，通判監(jiān)修 向：先前。 D．許曾?？释üαI(yè)，但是命運不好，有機會升遷時卻病了，未能盡展才華，作者對他充滿了同情與惋惜。 _______________， ________________。 四 現(xiàn)代文閱讀 閱讀下面的文字，完成 18— 21題。在戰(zhàn)爭年代，我還屢次抄錄、油印，給學生講解，自己也能背誦如流。我自己，經(jīng)歷各種創(chuàng)傷，感情也遲鈍了。 是的，任何歷史 ，即使是血寫的歷史，經(jīng)過時間的沖刷，在記憶中，也會漸漸褪色，失去光澤。時過境遷，情隨事變，就很難要求后來的人，也有同樣的感情。撫今思昔，登臨憑吊的人，雖絡繹不絕，究竟是少數(shù)。如果沒有文字，只憑口碑，多么重大的事件，不上百年，也就記憶不清了。一到司馬遷筆下，那些人和事，才活了起來，膾炙人口，永 遠流傳。對他們的革命事跡，或避而未談，或談得很簡略。 文章與道義共存。這是為什么？請簡要分析。 答： ，影響歷史與世事流傳的主要因素有哪些？請簡要說明。 高一上學期期中考試語文參考答案 ，沈園非復舊池臺。出自《詩經(jīng)?小雅?巧言》：“巧言如簧，顏之厚矣。出自古樂府《君子行》 :“君子防未然 ,不處嫌疑間 ,瓜田不納履 ,李下不整冠。含貶義，指長期借用而不歸還。奔走：奔跑。連動式；作謂語；指引起人們 的注意。 A、不合邏輯，屬否定失當。將句尾“的發(fā)生”去掉或?qū)ⅰ敖鉀Q”改為“避免”“防止”等意義的 詞語。 13. D【解析】本題考查理解常見文言實詞在文中的意義的能力。 A 項兩個 “ 以 ” 都是 連詞 ， 相當于“而”，連接修飾語與被修飾語 。 15. B【解析】本題考查歸納內(nèi)容要點、概括中心意思的能力。 （ 2）即使這樣，把許曾裕的施政（功績）與當世那些地位顯赫、憑其權利足以有所作為的官員相比，（許曾裕的）難道比他們少嗎？ 17.（ 1）更吹羌笛關山月，無那 金閨萬里愁。 18. 【答案】①作者青年時代對魯迅的散文充滿了喜愛之情：②時過境遷．如夸知音難覓，令人感慨；③作者經(jīng)歷了各種創(chuàng)傷，感情遲鈍，對激情的失去深感無奈。 意思答對即可。 【解析】本題考查考生理解文中重要句子的含意的能力。 每答出一點給 2分 ,全 對 7分。
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