【摘要】第三節(jié)有機(jī)化合物的命名【教學(xué)目標(biāo)】1.知識(shí)與技能:掌握烴基的概念;學(xué)會(huì)用有機(jī)化合物的系統(tǒng)命名的方法對(duì)烷烴進(jìn)行命名。2.過程與方法:通過練習(xí)掌握烷烴的系統(tǒng)命名法。3.情感態(tài)度和價(jià)值觀:在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)歸納能力和自學(xué)能力?!窘虒W(xué)過程】第一課時(shí)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖【引入新課】引導(dǎo)學(xué)生回顧復(fù)習(xí)烷
2024-12-09 03:05
【摘要】第一章有機(jī)化合物第一節(jié)有機(jī)物的分類一、有機(jī)化合物(簡(jiǎn)稱有機(jī)物):1、定義:_____________________稱為有機(jī)物。絕大多數(shù)含碳的化合物例如:(1)碳的氧化物(CO,CO2),(2)碳酸及其鹽(H2CO3,Na2CO3,NaHCO3)(3)氰化物(HCN、NaCN),
2025-01-07 09:58
【摘要】研究有機(jī)化合物的一般步驟和方法掌握:根據(jù)研究有機(jī)物的方法和步驟確定有機(jī)物的分子式與結(jié)構(gòu).認(rèn)識(shí):分離提純有機(jī)物的常規(guī)方法.知道:測(cè)定有機(jī)化合物元素含量、相對(duì)分子質(zhì)量的一般方法.第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物預(yù)習(xí)全程設(shè)計(jì)第四節(jié)第1課時(shí)名師全程導(dǎo)學(xué)訓(xùn)練全程跟蹤
2024-08-25 01:58
【摘要】第一節(jié)有機(jī)化合物的分類【教學(xué)重點(diǎn)】了解有機(jī)化合物的分類方法,認(rèn)識(shí)一些重要的官能團(tuán)?!窘虒W(xué)難點(diǎn)】分類思想在科學(xué)研究中的重要意義。【教學(xué)過程設(shè)計(jì)】【思考與交流】1.什么叫有機(jī)化合物?2.怎樣區(qū)分的機(jī)物和無機(jī)物?有機(jī)物的定義:含碳化合物。CO、CO2、H2CO3及其鹽、氫氰酸(HCN)及其鹽、硫氰酸(
2024-12-09 15:06
【摘要】高中化學(xué)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物專項(xiàng)訓(xùn)練專題復(fù)習(xí)及解析 一、高中化學(xué)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物 1.(1)烷烴A的碳原子數(shù)是5,則符合A的結(jié)構(gòu)有____________種,其中含有四個(gè)甲基的系統(tǒng)命名為_____...
2025-04-05 04:29
【摘要】新高中化學(xué)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物專項(xiàng)訓(xùn)練100附答案 一、高中化學(xué)認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物 1.2014年中國(guó)十大科技成果之一是:我國(guó)科學(xué)家成功實(shí)現(xiàn)甲烷在催化劑及無氧條件下,一步高效生產(chǎn)乙烯、芳烴和氫氣等化...
2025-04-02 03:21
【摘要】第十單元│知識(shí)框圖知識(shí)框圖第十單元│使用建議使用建議?內(nèi)容特點(diǎn)1.本單元主要選取了一些典型的有機(jī)代表物,圍繞代表物在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)其基本的結(jié)構(gòu)、主要性質(zhì),如甲烷、乙烯制品、酒、醋、糖、油脂、蛋白質(zhì)等都是與生活聯(lián)系密切的常見有機(jī)物。結(jié)合碳元素成鍵方式的介紹,給出了同分異構(gòu)體的概念,并簡(jiǎn)單
2024-11-12 01:50
【摘要】第十二章有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)(選修5)第37講認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物基礎(chǔ)關(guān)最新考綱,了解有機(jī)物分子中的官能團(tuán),能正確表示簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)?,能判斷并正確書寫簡(jiǎn)單有機(jī)化合物的同分異構(gòu)體的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式(不包括手性異構(gòu)體)??,相對(duì)分子質(zhì)量確定有機(jī)物的分子式??自主復(fù)習(xí)
2024-11-10 08:52
【摘要】《有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.進(jìn)一步認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物的成鍵特點(diǎn),認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物種類繁多的現(xiàn)象。2.通過有機(jī)化合物常見的同分異構(gòu)現(xiàn)象的學(xué)習(xí),體會(huì)物質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定物質(zhì)性質(zhì)的多樣性3.掌握同分異構(gòu)體的寫法【知識(shí)梳理】21世紀(jì)教育網(wǎng)一、有機(jī)化合物中碳原子的成鍵特點(diǎn)1.在有機(jī)物中,碳原子有_______
2024-12-09 07:15
【摘要】2020—2021學(xué)年高二下學(xué)期人教版 選修5 第一章認(rèn)識(shí)有機(jī)化合物第二節(jié)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)課時(shí)訓(xùn)練 學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):...
2024-10-29 07:24
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021版高中化學(xué)第一章關(guān)注營(yíng)養(yǎng)平質(zhì)量評(píng)估(含解析)新人教版選修1(45分鐘100分)一、選擇題(本題包括15小題,每小題4分,共60分)1.(2021·西安高二檢測(cè))近年來,加碘食鹽中較少使用碘化鉀,原因是I-易被氧化而損失,且碘化鉀口感苦澀。當(dāng)前的加碘鹽中加入的是()
2024-11-28 11:06
【摘要】第二節(jié)有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)(教學(xué)設(shè)計(jì))第一課時(shí)一.有機(jī)物中碳原子的成鍵特點(diǎn)與簡(jiǎn)單有機(jī)分子的空間構(gòu)型教學(xué)內(nèi)容教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)——引入有機(jī)物種類繁多,有很多有機(jī)物的分子組成相同,但性質(zhì)卻有很大差異,為什么?結(jié)構(gòu)決定性質(zhì),結(jié)構(gòu)不同,性質(zhì)不同。明確研究有機(jī)物的思路
【摘要】【好題新練?穩(wěn)步提升】2021-2021高二化學(xué)(人教版)選修5同步精練系列:章末綜合檢測(cè)5(90分鐘,100分)一、選擇題(本題包括18個(gè)小題,每小題3分,共54分)1.下列有關(guān)高分子材料的表述不正確的是()A.合成高分子材料都很難降解B.塑料、合成纖維、黏合劑、涂料等都是合成高分子材料C.棉花、羊毛、天然橡膠
2024-11-28 20:15
【摘要】最簡(jiǎn)單的有機(jī)化合物—甲烷在《普通高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的指導(dǎo)下,本節(jié)課設(shè)計(jì)的教學(xué)活動(dòng)力求服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng),通過科學(xué)探究完成一系列的學(xué)習(xí)任務(wù),以幫助學(xué)生產(chǎn)生積極的情感體驗(yàn)和正確的價(jià)值觀,最終促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的發(fā)展。基于這樣的理念,充分的尊重了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的主體地位,從學(xué)生學(xué)習(xí)的視角來考慮,設(shè)立學(xué)習(xí)任務(wù)和設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng)。一、教材分析1.教材的地位及其作用《最簡(jiǎn)單的有機(jī)
2025-06-08 00:01
【摘要】魯科版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)第一章烴有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì)第一課時(shí)認(rèn)識(shí)有機(jī)化學(xué)烴的定義?僅有C和H組成的有機(jī)化合物叫烴.一、有機(jī)化學(xué)的發(fā)展?18世紀(jì)瑞典舍勒酒石酸、檸檬酸…?19世紀(jì)瑞典貝采里烏斯提出有機(jī)化學(xué)及有機(jī)化合物的概念?維勒在
2024-11-11 04:33