【摘要】【教材解讀】2021高中生物第2章第1節(jié)細(xì)胞中的元素和化合物同步練習(xí)新人教版必修11.下列關(guān)于微量元素的敘述,錯(cuò)誤的是()A.微量元素是生物生活所必需的,是含量很少的元素B.微量元素是維持正常生命活動(dòng)不可缺少的元素C.細(xì)胞中所有微量元素的總和少于3%D.所有的占生物體總重量萬分之一以下的
2025-11-19 14:32
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸同步練習(xí)新人教版必修11.“仙人掌防輻射”“吊蘭能吸收裝修氣味”??不少商家為推銷花草,大力宣傳各種花草的“防輻射”“防毒”功能。假如人們生活在含有放射性18O2氣體的房間內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),最先出現(xiàn)放射性的化合物是
2025-11-19 20:03
【摘要】高中生物必修1第一章第一節(jié)《從生物圈到細(xì)胞》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):(1)理解細(xì)胞是生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;(2)舉例說明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)之上;(3)舉例說明生命系統(tǒng)的生命層次;能力目標(biāo):(1)初步學(xué)會(huì)分析生物學(xué)知識(shí)素材;(2)嘗試將所獲得的文字、圖表信息表達(dá)出來;情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo):(1)激發(fā)學(xué)生對(duì)生物學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣
2025-06-07 15:00
【摘要】第一篇:從生物圈到細(xì)胞教案 知識(shí)點(diǎn) 一、生命活動(dòng)都離不開細(xì)胞 具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: (1)病毒只能營寄生生活,只有在活細(xì)胞內(nèi)才具有生命現(xiàn)象。根據(jù)宿主不同,病毒可分為植物病毒(如煙草花葉病毒...
2025-10-31 13:58
【摘要】第6章細(xì)胞的生命歷程第4節(jié)細(xì)胞的癌變?nèi)私贪姹匦?你知道威脅人類健康的“四大殺手”嗎?目前威脅人類健康的“四大殺手”為:心血管病、癌癥、糖尿病、艾滋病,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),因病死亡的總死亡率中,癌癥居第二位,僅次于心血管病.在我們身邊時(shí)常聽到有關(guān)癌癥的情況,就你所知,有哪些癌癥?
2025-11-10 17:10
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第4章第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型同步練習(xí)新人教版必修11.下列有關(guān)流動(dòng)鑲嵌模型與蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)模型的敘述,不準(zhǔn)確的是()A.流動(dòng)鑲嵌模型提出蛋白質(zhì)在膜中分布不均勻B.三層結(jié)構(gòu)模型認(rèn)為蛋白質(zhì)均勻分布在磷脂層兩側(cè)C.流動(dòng)鑲嵌模型完美地描述了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
2025-11-19 20:04
【摘要】細(xì)胞的癌變你知道威脅人類健康的四大“殺手”嗎?--1201009487564741020406080100120肺癌乳腺癌腸癌胃癌肝癌宮頸癌食道癌每年新增病例單位:萬全球每年新增癌癥病例
2025-11-08 19:39
【摘要】細(xì)胞的分化會(huì)隨著血細(xì)胞的死亡而減少?關(guān)系?健康的人會(huì)不斷地產(chǎn)生新的血細(xì)胞補(bǔ)充到血液中去骨髓中造血干細(xì)胞能通過增殖和分化,不斷產(chǎn)生不同種類的血細(xì)胞分裂個(gè)體發(fā)育過程分化受精卵有絲分裂細(xì)胞分化系統(tǒng)人體上皮細(xì)胞
2025-11-08 22:43
【摘要】第4節(jié)能量之源——光和光合作用一、捕獲光能的色素和結(jié)構(gòu)【學(xué)海導(dǎo)航】:(1)說出綠葉中色素的種類和作用。(2)說出葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能。(3)理解葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)。:綠葉中色素的提取和分離的實(shí)驗(yàn)操作,掌握實(shí)驗(yàn)方法:通過學(xué)習(xí)葉綠體的結(jié)果和功能,建立結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的觀點(diǎn)。【基礎(chǔ)
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第3章第3節(jié)細(xì)胞核-系統(tǒng)的控制中心同步練習(xí)新人教版必修11.某同學(xué)將如圖3-3-6(1)中所示乙傘藻的細(xì)胞核與傘部去掉,并將甲傘藻的核細(xì)胞移入乙中,則存活下來的乙傘藻其外形是圖3-3-6(2)中所示的()2.如圖3-3
2025-11-19 05:42
【摘要】第6章細(xì)胞的生命歷程第1節(jié)細(xì)胞的增殖人教版必修1討論:小差異如何?,是靠細(xì)胞數(shù)量的增多還是靠細(xì)胞體積的增大?細(xì)胞大小無明顯差異。既要靠細(xì)胞數(shù)量的增多,還要靠細(xì)胞體積的增大。多細(xì)胞生物體體積的增大(即生物體的生長)細(xì)胞生長------增大細(xì)胞的體積細(xì)胞分
【摘要】富順縣校本課程(高2020屆)(生物)人教版必修一導(dǎo)學(xué)案編寫:王修培校審:阮儀班級(jí)姓名1第1章走近細(xì)胞第1節(jié)從生物圈到細(xì)胞【知識(shí)】:舉例說出生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上。說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次?!厩楦袘B(tài)度】:認(rèn)同細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。教學(xué)重難點(diǎn):細(xì)胞是基
2025-11-12 04:13
【摘要】人教版生物必修三生物必修三穩(wěn)態(tài)與環(huán)境第一章人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)一、內(nèi)環(huán)境:(由細(xì)胞外液構(gòu)成的液體環(huán)境)(1)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的組成:血漿、組織液、淋巴,(2)內(nèi)環(huán)境(細(xì)胞外液)的理化性質(zhì):
2025-08-05 02:17
【摘要】《從生物圈到細(xì)胞》學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)目標(biāo):1)舉例說明生命活動(dòng)建立在細(xì)胞基礎(chǔ)上2)說出生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2、能力目標(biāo):初步學(xué)會(huì)分析生物學(xué)知識(shí)素材3、情感目標(biāo):認(rèn)同細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)教學(xué)重點(diǎn):1、生命活動(dòng)建立在細(xì)胞的基礎(chǔ)上2、生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次
2025-04-25 12:51
【摘要】學(xué)案十五第五章第三節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、說出線粒體的結(jié)構(gòu)和功能、有氧呼吸和無氧呼吸的過程,比較有氧呼吸和無氧呼吸的異同。2、提高合作探究、交流表達(dá)能力及把理論應(yīng)用于實(shí)踐的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生求實(shí)、創(chuàng)新、勇于探索的科學(xué)精神和態(tài)度?!绢A(yù)習(xí)部分】預(yù)習(xí)指導(dǎo):細(xì)胞呼吸的過程十分復(fù)雜,教材只選取了幾個(gè)典型階段進(jìn)行講解,知識(shí)記憶性較強(qiáng),請(qǐng)同
2025-06-07 23:23