7行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的心得體會(huì)亓春英5篇-預(yù)覽頁
【正文】 行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的樂趣。讓我懂得老師的教應(yīng)當(dāng)教“學(xué)”、教“用”、教“悟”；學(xué)生的學(xué)應(yīng)是學(xué)“用”、學(xué)“悟”、學(xué)“教”的能力本位觀念，從“學(xué)會(huì)”轉(zhuǎn)向“會(huì)學(xué)”，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。它的基本思路是用工作任務(wù)引領(lǐng)知識(shí)、技能和態(tài)度，改變把知識(shí)、技能與工作任務(wù)相剝離的傳統(tǒng)格局，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過程中學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，發(fā)展綜合職業(yè)能力。角色扮演是一種特別形態(tài)的戲劇法，通常是指用來分析學(xué)習(xí)團(tuán)體感興趣的真實(shí)生活情況的情景短劇。正所謂：教學(xué)有法，教無定法，貴在得法。 第3頁 共3頁
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1