【正文】
習(xí)。 四、教學(xué) 準(zhǔn)備: 單詞卡片、錄音機(jī)、磁帶、課件等。 Unit 1 How Tall Are You? 第二課時(shí) 一、教學(xué)目標(biāo): 1.能聽(tīng)、說(shuō)、 讀、 寫(xiě) How tall are you ? I’m 164 cm tall. You’re shorter than me. You’re 4 cm taller than me. 并能在情境中運(yùn)用。 2.難點(diǎn):靈活運(yùn)用比較級(jí),說(shuō)說(shuō)身高、年齡、體重的差別。 強(qiáng)調(diào)形容詞比較級(jí)的形式。 3. Let’s chant. (該 chant為第一課時(shí)所創(chuàng)編的。 1.學(xué)生運(yùn)用 A is … than 行回答。學(xué)生接觸的信息存在差別,激發(fā) 確。 同桌進(jìn)行問(wèn)答,教師注意巡回指導(dǎo)。 5. Let’s talk的呈現(xiàn)。 6.學(xué)生表演對(duì)話時(shí)要生動(dòng)。 及時(shí)進(jìn)行操練鞏固,幫助學(xué)生靈活地運(yùn)用新授的知識(shí)。 2.優(yōu)秀學(xué)生示范,同時(shí)教師板書(shū) I’m older than you. I’m … years older than you. 的句型。 3.個(gè)別小組表演。 圖片: Task 1 Task 2 測(cè)量為下節(jié)課的 匯報(bào)作好鋪墊。