20xx春人教版地理八下62《“白山黑水”——東北三省》（第2課時(shí)）word教學(xué)設(shè)計(jì)-預(yù)覽頁
【正文】 學(xué)生討論，培養(yǎng)與他人合作的學(xué)習(xí)態(tài)度。 （ 2）說出東北 三省的工業(yè)特色，并從資源和交通上說出其發(fā)展工業(yè)的有利條件。 四、教具準(zhǔn)備 多媒體課件、教學(xué)掛圖。 承轉(zhuǎn)：你了解這些誘人的食物嗎？東北三省的農(nóng)業(yè)有何特點(diǎn)？我們跟著黑土大叔和甄實(shí)誠的鏡頭一起去一探究竟。 情景二：農(nóng)業(yè)的昨天、今天、明天 教師提問：你知道“闖關(guān)東”嗎？那時(shí)的東北是怎樣的景象？ 學(xué)生完成下列任務(wù)：通過對課本和學(xué)習(xí)資料的分析，簡單介紹北大荒的歷史。拉近距離感，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 教師提問：黑土大叔希望看到的濕地是什么樣子？請根據(jù)手中資料分析回答。進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的觀念。 情景三：工業(yè)蛻變之路 行程一：東北三省的尋寶之旅（東北三省的資源狀況分析） 教師提問：（出示東北三省的主要資源儲量數(shù)據(jù)）東北的寶指的是什么？有什么樣的特點(diǎn)？ 學(xué)生完成下列任務(wù)：通過閱讀地圖及數(shù)據(jù)，分析東北三省資源的特點(diǎn)。 學(xué)生完成下 列任務(wù)：探究工業(yè)城市的分布與資源、交通之間的關(guān)聯(lián)。 設(shè)計(jì)意圖：學(xué)生利用已有知識分析問題，明確地理要素之間的關(guān)系，初步培養(yǎng)學(xué)生的地理思維能力。 行程四：振興東北老工業(yè)基地 師生交流、討論“振興東北老工業(yè)基地，你有什么對策？”并行之成文，教師總結(jié)。 六、課堂反思 本節(jié)課涉及對農(nóng)業(yè)和工業(yè)的認(rèn)識，對于大部分的同學(xué)來說，興趣點(diǎn)不高。 八年級學(xué)生已經(jīng)具備初步運(yùn)用地圖提取地理信息
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