7學校高中團支部年終工作總結-預覽頁
【正文】 、團建方面資料的同時，先后邀請了兩位黨員輔導老師——顧英芳老師和朱茵毅老師，進入課堂為我們開設講座。本學期初，我團支部針對“王郅治拒絕為中國男籃征戰(zhàn)亞運會”一事，展開了一場別開生面的組織生活。 同時團組織生活也是提高集體凝聚力的有利時機，例如上學期我年級團總支組織了一次合唱比賽，我支部對此投入了十分的重視，除了選擇了極富時代感的王力宏版《龍的傳人》外，專門抽出了團組織生活進行訓練。 二、在社區(qū)中展示自己 雖然團組織生活是團工作的根本但只有強健的枝干沒有茂密的枝葉的樹木依然是枯木一枝。同學們與孤老暢談人生經(jīng)歷和所見所聞，了解了孤老的許多困難，并為他們想了很多些主意。無論是什么樣的工作。例如：同學們對團活動的所表現(xiàn)出的積極性參差不齊，參與程度也大相徑庭。 建立一套以團支部團員為主的團員積分制度，對各位團員在團活動中的參與情況以及參與態(tài)度以分值的形式進行如實記錄，將大家的表現(xiàn)“數(shù)字化統(tǒng)計”。這樣，我支部就在這個數(shù)字時代給了每一個團員一個精確的數(shù)字評價。 第5頁 共5頁
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