7學(xué)校工會工作總結(jié)某年[]-預(yù)覽頁
【正文】 職工（代表）大會立案的提案，行政領(lǐng)導(dǎo)基本做到了條條有著落，件件有回音。 認真做好民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部工作，促進廉政建設(shè)。 各位領(lǐng)導(dǎo)干部就自身一年來的工作履職情況、取得的成績、存在的得失以及今后努力的方向全體教職工作了簡要匯報。 學(xué)校工會的工作受到了學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，把工會的工作列入議事日程并給予指導(dǎo)和支持。一是進一步完善和規(guī)范職工重大疾病醫(yī)療救助機制，加大幫扶救助力度，對患1234患重大疾病的職工進行最大限度的幫扶救助；二是積極借鑒一些單位的成功經(jīng)驗，實施和完善捐資助學(xué)、職工互助、愛心捐助等措施對困難師生和退休教師實施幫扶救助；三是建立長期穩(wěn)定的幫扶救助制度，多渠道籌措救助資金，探索救助資金統(tǒng)籌，增加調(diào)劑余地；四是堅持幫扶救助工作的公開透明，接受職工群眾監(jiān)督，充分發(fā)揮職代會和職工大會的作用，實行幫扶救助工作公示制度。 （四）積極幫助女職工排解思想上的困惑和疑慮，化解家庭、工作中的矛盾和問題。今年“三八節(jié)”我校按照教育工會的通知精神，開展了“五個一”活動， 一是召開一次會議 為紀念“三八”國際勞動婦女節(jié)，101周年，學(xué)校2011年3月8日下午3點在四樓電教室召開紀念“三八婦女節(jié)”座談會，主題是“凝聚力量助教育，巾幗建功“十二五”，暢談自己的感受和體會。 主要內(nèi)容。調(diào)動了教師的工作積極性。女工委員經(jīng)常深入到女教工中調(diào)查研究，了解女教工具體情況，及時通過工會向?qū)W校反映女教工的愿望和要求，同時參與學(xué)校行政有關(guān)女教職工基本權(quán)利和特殊利益的規(guī)章制度的制訂工作。 幫助女教職工不斷提高思想政治素質(zhì)和文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。 協(xié)助學(xué)校行政解除女教職工的后顧之憂。 （六）工會小組開展建小家活動有布置、有考核、有表彰。形成黨政工齊抓共建，并將“建家”工作納入各單位重要的工作日程，在人力、物力、場地和時間等各方面都給予充分的保障。 推進了基層民主政治建設(shè)，院務(wù)公開得到了拓展，教代會制度建設(shè)得到深化，廣大教職工充分享有知情權(quán)、參與權(quán)、表達權(quán)、監(jiān)督權(quán)。 一年來，凡是教育工會主持的各項活動，我們學(xué)校工會都能夠按照教育工會下發(fā)的通知精神認真落實，并組織廣大教職工積極參與，學(xué)校黨支部和工會每年都組織一次師德杯講演比賽，優(yōu)勝者參加區(qū)教育工會舉辦的師德杯講演比賽，幾年來我校孫薇，陳穎、鄭飛先后參加比賽，并獲得獎項。習(xí)總書記的講話給了教師加大的鼓舞，使教師認識到了做一個好老師的責(zé)任和義務(wù)的重大。 （二）以德育生活化為龍頭，確立競賽主題，推動活動開展。德育生活化就是要求學(xué)生言行一致，行知合一，在競賽活動中有9名班主任寫了《德育生活化反思》有8名班主任寫了德育生活化總結(jié)和《德育生活化之我見》結(jié)合自己的工作談了對實施德育生活化的認識。 通過深入開展“當(dāng)好主力軍，奮戰(zhàn)‘十二五’，實現(xiàn)‘新跨越’”振興競賽活動，是我校班主任隊伍的政治素質(zhì)，道德素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)都有了明顯的提高。[結(jié)束]1234 第13頁 共13頁
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