7學(xué)習(xí)雷鋒的征文-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 ‘傻子’。我想這樣的一種力量和品格是不會(huì)被遺忘，不會(huì)被磨平的。他沒有想過回報(bào)，只是懷著一顆赤誠(chéng)的心來為身邊的人民，為這個(gè)社會(huì)出一份自己的力。雷鋒的舉動(dòng)在今天，依然給我們感動(dòng)，給我們啟迪。正因?yàn)槿绱它S炎培先生曾說：“發(fā)了財(cái)?shù)娜?，而肯全拿出來的，只有陳先生。今天的“雷鋒”依然存在我們身邊，深入鄉(xiāng)村支教的徐本禹，秉承著良心去拯救艾滋病病人的桂希恩，以民為本清正廉潔的鄭培民，在礦道里摸索救人奔向死亡的張前東，在非典時(shí)期抗戰(zhàn)在一線不畏惡魔的白衣天使們，在汶川地震中奔赴震中忘我救人的戰(zhàn)士們，自發(fā)組織的微塵們，在各個(gè)角落安靜付出不留名的無(wú)私者他們都是雷鋒的延續(xù)，都是精神的傳承者。不要去把善良變的很復(fù)雜，我們問心無(wú)愧，我們可以很踏實(shí)。 第三篇：學(xué)習(xí)雷鋒征文從我做起 從小事做起 中山小學(xué)楊司校區(qū)六（3）班 蔡敏霞 “人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的。 在《學(xué)雷鋒做有道德的人》這本書中，令我印象最深的是“半山活雷鋒——錢師傅”這一篇。這時(shí)，我不由地想到自己。 這時(shí)，我想起了自己做過的一件小小的事情：一天在上學(xué)的路上，我撿到了一個(gè)品牌智能手機(jī)，于是我便快速地趕到學(xué)校，而班主任還沒有到校，可是我早上要去操場(chǎng)練籃球，于是我就把手機(jī)放在我的鉛筆袋里，以免弄丟了。中午回到家時(shí)，迫不及待地剝下了其中一顆棒棒糖，放到了嘴里。 學(xué)習(xí)雷鋒，從小事做起。 評(píng)語(yǔ)： 這篇文章從雷鋒的名言，書中的一個(gè)人物錢師傅所作所為展開，暢談自我感受，聯(lián)系自己在生活中做的一件好事所得的快樂感，最后號(hào)召我們學(xué)習(xí)雷鋒要從我做起，從小事做起，這個(gè)世界將變得更加美好。雷鋒精神放光芒 XX縣區(qū)中山小學(xué)楊司校區(qū)六三班 張思雨 一首歌是這樣唱的?！崩卒h那助人為樂的精神留在我們的心中。突然，有一個(gè)大約 二、三年級(jí)的小女孩又蹦又跳地走了過來，她看到了那個(gè)垃圾，馬上走到垃圾跟前，把垃圾扔進(jìn)了垃圾桶里面，又唱又跳地回家了。坐在座位上無(wú)動(dòng)于衷。 評(píng)語(yǔ)：文章從歌唱雷鋒的歌曲展開，引出生活中學(xué)校門口的兩種現(xiàn)象：一種吃了東西亂扔，不文明；一種是撿了別人的垃圾，放在垃圾桶。我認(rèn)為這篇文章一大特色歌曲巧妙引用，貫徹全文。特別是前段時(shí)間，最美司機(jī)吳斌叔叔，他為了救車上的那么多乘客，最后失去了自己的生命。這人間的大愛還有很多，如最美媽媽吳菊萍......我也和那些愛做好事的人一樣，喜歡去幫助別人。我趕緊站起來走過去幫她提過袋子，說：“阿姨，來，您來坐我的位子。 我們大家都應(yīng)該做力所能及的好事，這樣不但能幫助別人，自己也會(huì)很快樂。在三月學(xué)習(xí)雷鋒月里，我們身邊涌出許多“活雷鋒”，看著這情景，我又拿起那本不知看了多少遍的《雷鋒日記》。 每一次一想到雷鋒，我總能想到這樣一段話“有多少人再回首往事的時(shí)候，為自己碌碌無(wú)為而悔恨，為曾經(jīng)虛度年華而悲哀”。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的整體，才能夠運(yùn)轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能量。這雙襪子陪伴著雷鋒一起度過了許多快樂的時(shí)光，直到雷鋒犧牲。 無(wú)私奉獻(xiàn) 勿以善小而不為，事無(wú)巨細(xì)，再小它也是個(gè)事兒，凡存在就有理由，就如一顆小水滴卻可以折射太陽(yáng)的光輝。 驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳?！叭绻闶且坏嗡?，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?！边@段話曾作為雷鋒的生活準(zhǔn)則而廣為傳頌，我相信，只要我們充滿奉獻(xiàn)主義精神，雷鋒精神將永駐我們心頭。 通過讀這本書，我了解到雷鋒出生在一戶貧苦農(nóng)民的家里。我們生活中就有許多“雷鋒”，“雷鋒精神”無(wú)處不在。”“謝謝你，你真是個(gè)好孩子。接著他們又往前走去。我們當(dāng)代的小學(xué)生應(yīng)該弘揚(yáng)雷鋒精神，以雷鋒叔叔為榜樣，從小就要有關(guān)心他人，幫助別人的思
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