15-2 雪地里的小畫家-預覽頁
【正文】 子，出示楓葉實物讓大家看楓葉的形狀。 5．學生看大屏幕說說它們會畫什么？ 四、多種形式朗讀，讀中感悟。第三句四個并列的小分句，要讀出抑揚頓挫的感覺。誰沒有參加？他在洞里睡覺啦！ （ 2）提問：青蛙為什么大白天在家里睡覺呢？這個問題學生可以通過聯(lián)系已有知識，動腦筋思考后得知青蛙一到冬天，不吃不喝地睡在洞里叫冬眠。 五、動手畫畫，感知“小畫家”的作品。 七、延伸擴展： 啟發(fā)學生思考：（ 1）雪地里還會來哪些新的“小畫家”，它們會畫什么樣的作品呢？（ 2）還有哪些動物沒參加？為什么？ 板書設計 15 雪地里的小畫家 小鴨 小雞 小馬 小狗 課 后 心 得 一、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)
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