7在新形勢下如何做好班主任工作-預(yù)覽頁
【正文】 任，由于七年級的學(xué)生正處于小學(xué)和初中的銜接階段，來到新的學(xué)校，面對新的老師，他們感到惶惑。我們師生處于一種良性循環(huán)狀態(tài)。同時學(xué)校督導(dǎo)隊的檢查也把我解脫出來，我對同學(xué)們說：“檢查我們班的督導(dǎo)特別嚴(yán)，我們一定要嚴(yán)格要求自己，否則就要給班上扣分。 三、讓學(xué)生信任自己 、問題生信任自己 學(xué)校是一塊特殊的文化園地，特別是初中學(xué)生，學(xué)習(xí)程度參差不齊，差生自卑心理嚴(yán)重，由于底子差，他們不愿學(xué)，上課無精打采，也不愿和老師談心，見了老師躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。從而激勵他們奮發(fā)向上?，F(xiàn)在，我們班上問題生不見了，差生的數(shù)量也是全年級最少的?？赡阒绬?。我認(rèn)為也是鍛煉他們自己管理自己能力的一個方法?！卑嘀魅问墙逃?、領(lǐng)路人，只要我們的班主任心中擁有太陽，洞悉學(xué)生的心理，對學(xué)生的教育動之以情，曉之以理，持之以恒，和風(fēng)細(xì)雨，定然潤物
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