6西學(xué)中培訓(xùn)心得-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 陰陽(yáng)的盛衰。季節(jié)氣候?qū)θ梭w的影響：在一年四季氣候變化中，有春溫、夏熱、秋涼和冬寒的氣候變化律。 了解了人與自然統(tǒng)一性后，在護(hù)理上應(yīng)做好氣象護(hù)理，加強(qiáng)夜間病情觀察及行為情志護(hù)理，根據(jù)春生，夏長(zhǎng)，秋收，冬藏得自然規(guī)律，做好四時(shí)的生活起居護(hù)理，如春三月，應(yīng)夜臥早起，廣步于庭披發(fā)緩行，以使志生，以春氣應(yīng)養(yǎng)生；夏三月，應(yīng)夜臥早起，無(wú)厭于日，使志無(wú)怒，……使夏氣之應(yīng)養(yǎng)長(zhǎng)；秋三月……早臥早起，與雞俱興，使志安寧，……使肺氣清……以秋氣之應(yīng)養(yǎng)收，冬三月……早臥晚起，必待日光……去寒就溫，無(wú)泄皮膚……以冬氣之應(yīng)養(yǎng)藏。施 護(hù)，則是根據(jù)辯證的結(jié)果，確定相應(yīng)的護(hù)理方法。中醫(yī)學(xué)認(rèn)為，證和癥有不同的概念。由于它包括了病變的部位、原因、性質(zhì)及邪正關(guān)系，因而比癥狀狀更全面、更深刻，從而也更正確地揭示了疾病的本質(zhì)。如屬風(fēng)寒感冒，根據(jù)“寒者熱之”的護(hù)理原則，應(yīng)采用避風(fēng)寒保暖，室溫宜偏高。四報(bào)導(dǎo)調(diào)神大論》中記載：“圣人不治已病治未病，不治已亂治未亂……” 省中醫(yī)作為專(zhuān)科醫(yī)院在中醫(yī)適宜技術(shù)的挖掘和使用上都居于省內(nèi)首位，我去了他們的風(fēng)濕骨病科和康復(fù)科，兒科見(jiàn)習(xí)，墻壁上有治療治愈成果展示圖片，見(jiàn)證著中醫(yī)適宜技術(shù)的神奇力量。 階段性對(duì)西學(xué)中人員進(jìn)行基礎(chǔ)理論考試，使每位學(xué)員都能達(dá)標(biāo)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 XX縣區(qū)中醫(yī)院 第三篇：中西學(xué)學(xué)習(xí)心得【中西學(xué)學(xué)習(xí)心得】 學(xué)習(xí)中醫(yī)學(xué)一個(gè)學(xué)期以來(lái)，雖然只學(xué)到一點(diǎn)皮毛，但卻對(duì)這門(mén)課程感悟盛多，在此寫(xiě)下我的學(xué)習(xí)心得。 中醫(yī)不像西醫(yī)的直觀、線(xiàn)性的思維方式，它我一種抽象的、綜合的思維方式。 雖然中西學(xué)博大精深，歷史悠久，但是近代以來(lái)許多中醫(yī)的東西都在漸漸遺失，漸漸失去了它的受歡迎程度，西學(xué)的傳入沖擊了它的地位，也有人說(shuō)它是偽科學(xué)，不錯(cuò)，中醫(yī)很多理論和方法現(xiàn)代科學(xué)是不能解釋的，可是這能說(shuō)明它就是錯(cuò)誤的嗎。 作為一名西醫(yī)院校畢業(yè)的醫(yī)生，對(duì)于中醫(yī)我一直知之甚少。中醫(yī)之不同于西醫(yī)，于我感觸最深之處，在于它的觀念。所以我深切的感觸到學(xué)習(xí)中醫(yī)對(duì)我思想上的改變，讓我開(kāi)始感受大自然，感受天人之間微妙的聯(lián)系和感應(yīng)，讓我覺(jué)得人不再是單獨(dú)的個(gè)體，疾病也不僅僅是一個(gè)癥狀、一紙?jiān)\斷。比如臨床上患者出現(xiàn)腹脹、腹痛的時(shí)候，我開(kāi)始試著去改變之前的一些“對(duì)癥治療”，會(huì)去摸一摸、按一按，問(wèn)問(wèn)患者的感受，再問(wèn)問(wèn)“得溫如何”、“得寒如何”。無(wú)論是一日三餐，還是行坐臥眠等等，都倒映著它的身影。冬天天寒地凍，陽(yáng)氣潛藏，寒性凝滯，人的氣機(jī)容易受遏，而蘿卜恰恰是行氣除滿(mǎn)之物，能助人恢復(fù)氣機(jī)。所以夏天才應(yīng)該是進(jìn)補(bǔ)溫藥、充實(shí)人體陽(yáng)氣的好時(shí)節(jié)。所以，中醫(yī)不僅僅教會(huì)我如何治病救人，與此同時(shí)，還教會(huì)了我如何更好的生活。這不僅僅是醫(yī)院對(duì)我們“西學(xué)中”醫(yī)生們的關(guān)懷，也必將是對(duì)中醫(yī)未來(lái)發(fā)展所做出的影響深遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)。 二、具體做法和體會(huì)。 。 （三）落實(shí)各種措施，加強(qiáng)考核考試。通過(guò)一年的中醫(yī)藥培訓(xùn)工作，我們發(fā)現(xiàn)存在的最大問(wèn)題是工學(xué)矛盾，常出現(xiàn)因排班上的問(wèn)題沒(méi)有參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)。 科教科 2013年10月13日2 第13頁(yè) 共13頁(yè)
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