20xx秋蘇教版語文九上第15課《詩人談詩》練習題-預覽頁
【正文】 _______________________________________________________ 三、美文品析 閱讀下面的詩歌，完成 10～ 12題。 【片段仿寫】運用象征的寫作手法，從身邊選擇一樣你感覺有意義的事物，比如百合象征純潔，梅花象征堅貞，康乃馨象征母愛等，然后具體描述這種事物所象征的美好的精神或品質，從而表達自己的感情。 ：（ 1）第一個“黎明”側重本義，指現實中的黎明；后一個“黎明”側重于比喻義，指光明?！皦骸庇幸环N沉重感和壓抑感，表現出山巒黑影的巨大和夜的寧靜，體現詩人對黎明的渴望。 5．（ 1）答案（示例）：實事求是，正確地評價自己，要想著為別人，為整個社會做一些有益的事情 （ 2）答案（示例）：就時時有被踐踏的痛苦 /把自己當作珍珠吧 /讓自己成為眾人的珍惜物 6.【解析】此題考查理解語句含意的能力。因為詩人寫此詩時還在抗日戰(zhàn)爭的艱苦階段，他身處的延安雖是解放區(qū)，但整個中國大地還處在黑暗之中，所以“還是深夜”不只是對錯覺的糾正，也是在另一層次上對現實的真實感受。 8.【解析】此題考查對詩歌思想內涵的理解。 9.【解析】 本題考查對詩歌的拓展和探究，解題時要結合李白和作者各自的人生經歷以及所處的社會背景，然后聯系具體的語境作答。解題時要結合具體的語境來作答。 答案：寫詩人借夢境來表達自己對故鄉(xiāng)的思戀之情。 答案：不僅僅是民族的象征，也是一種精神，一種博大的精神，還是詩人寄托鄉(xiāng)思、鄉(xiāng)愁的意象。人們贊美牡丹，是因為它的富貴；贊美荷花，是因為它的出淤泥而不染；而我贊美梅花，是因為它的那種堅強不屈，傲雪斗霜的精神。 審視歷史，凸現長城的滄桑?！耙?”是作者表達的中心，寄托的思想情感； “象 ”是具象，具體可感的事物。本詩中作者對祖國，對故鄉(xiāng)的眷戀思念之情是看不見，摸不著的，抽象的，作者則描寫了一系列的圖景：長城、樹、云、風、皓月、黃河 …… 這一圖景是與作者思想感情和諧統(tǒng)一的，圖景將自然流露作者的情感，如 “你的云，你的樹，你的風 ”， “敕勒川，陰山下 ，月色應如水 ”，這些意象所含的感情就是思念，借助長城傾訴滿腔熱忱． 詩歌欣賞 1。因為，長城已成為民族的象征，成為祖國的象征，成為中華民族不朽文化和民族精神的象征，詩人心系長城，心系故鄉(xiāng)，視古老的長城為自己的根基和靈魂的寄托之所。通過這兩句詩可以看出，故鄉(xiāng)的山水草木在詩人心中有多么深刻而又久遠的印象，而且作為中華民族象征的黃河，也時時在詩人的心中流淌。躍然紙上，令人動容。
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