【摘要】送東陽馬生序(36分)余幼時即嗜學(xué)。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外,從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍
2025-11-26 05:56
【摘要】和頻率“Welikemaths.”這個句子的所有字母中,字母“e”出現(xiàn)的頻率約為(結(jié)果保留2個有效數(shù)字).1200名女生的身高進(jìn)行了測量,身高在~(單位:m)這一小組的頻率為,則該組的人數(shù)為(A.150人B.300人C.600人D.900人4月底,國家測繪局和
2025-11-06 17:11
【摘要】六年(2020-2020)500套中考真題課課練(人教版)九年級上冊第七單元壟斷資本主義時代的世界第20課人類邁進(jìn)“電氣時代”選擇題[2020·樂山]下列科技發(fā)明,出現(xiàn)于第二次科技革命時期的是(C)ABCD[
2025-11-07 15:25
【摘要】2020-2020年全國歷年中考文言文匯編:《醉翁亭記》2020年中考《醉翁亭記》匯編2020南京市(一)閱讀下面兩段文言文,完成6—9題。(10分)[甲]若夫日出而林霏開,云歸而巖穴暝,晦明變化者,山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時也。朝而往,暮而歸,四時之景不同,而樂亦無窮也。
2025-11-06 17:18
【摘要】第19課美國南北戰(zhàn)爭一、單選題戰(zhàn)爭爆發(fā)的根本原因是()()11州脫離聯(lián)邦D.《解放黑人奴隸宣言》()的總統(tǒng)是()()A、黑人奴隸制慘無人
2025-11-26 05:50
【摘要】7、雷電頌自主導(dǎo)學(xué)1、(基、知)根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。睥睨()()咆哮()()鞺鞺()鞳鞳()暫時()眩目()木梗()迸射()pái______徊腳liào______波l
2025-11-07 15:13
【摘要】視深度(看到的深度)小于實際深度筷子怎么折斷了?看起來向上彎折將一束激光射入空杯底,記下光斑的位置,保持入射光線方向不變,慢慢向杯中倒水。觀察光斑的位置是否改變?CB探究活動二:αγONN’A折射角入射角?光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時,傳播
2025-11-28 23:20
【摘要】單車騎行西藏4個月為什么變黑了?如何借助燈光鑒別真假鈔票?學(xué)習(xí)目標(biāo):??它的應(yīng)用有哪些??它的應(yīng)用有哪些,不利因素有哪些?紅橙黃綠藍(lán)紫靛一.光譜太陽光發(fā)生色散所成的不同色光把太陽光分解成的七種不同的色光按紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的順序排列起來就是光譜。模塊一紅外線讓
2025-11-29 08:11
【摘要】一聲音的產(chǎn)生與傳播一、探究聲音產(chǎn)生的原因?活動:?利用自己現(xiàn)有的器材,讓它們發(fā)出聲音。思考:發(fā)聲的物體有什么共同特征?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。振動停止,發(fā)聲也停止。物體發(fā)聲時的共同特征是:物體的來回往復(fù)的運動稱為振動質(zhì)疑:是不是物體發(fā)聲就一定在振動?例如:敲桌面
2025-11-29 04:49
【摘要】《透鏡》導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):,能說出兩種透鏡外觀的不同之處。。、光心、焦點、焦距等概念。學(xué)習(xí)過程:自主學(xué)習(xí)一:小組合作探究兩種透鏡的外觀特點看一看,摸一摸桌面上的各個透鏡試著將其分類。一類透鏡其特點是中間______(厚、薄),邊緣______(厚、?。?我們把這樣的透鏡稱為凸透鏡。一類
2025-11-09 16:30
【摘要】《墨池記》同步練習(xí)作者:加入日期:06-12-09墨池記第一部分:1、給下列加點字注音:洼然()徜徉()肆恣()楹間()不可強(qiáng)仕()羲之()2、《墨池記》作者,是唐宋散文八大家之一。3、“記”在宋代是一種的說理散文,
2025-11-26 06:00
【摘要】證明的必要性一、判斷(對的在括號內(nèi)畫“√”,錯的畫“×”)(1)把一個角的兩邊都延長后所得到的角比原來的角大網(wǎng)]()(2)所有的平角都相等.()(3)一個鈍角減去一個比它小的鈍角所得的差是銳角.()(4)一個角的補角一定比這個角大.()(5)如果
2025-11-06 11:26
【摘要】第4課亞洲封建國家的建立一、單項選擇題1.奴隸國家大和興起于日本的()A.九州B.四國C.本州D.北海道2.大和統(tǒng)一今天的日本本土是在()A.3世紀(jì)B.4世紀(jì)C.5世紀(jì)D.6世紀(jì)3.大化改新時日本在位的天皇是(A.明治
2025-11-28 00:20
【摘要】第三節(jié)測量物質(zhì)的密度一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:通過實驗進(jìn)一步鞏固密度知識,學(xué)會使用量筒,通過動腦動手,學(xué)習(xí)間接測量物理量的方法。過程與方法:通過探究活動,學(xué)會測量液體和固體的密度,學(xué)會間接地測定一個物理量的方法。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度。二、重點難點重點:用量筒測液體、固體的體積難點:用天平和量筒測
【摘要】第5課燦爛的青銅文明1.(時間),我國已出現(xiàn)青銅器。到了朝,青銅器種類逐漸增多。朝是我國青銅文明的燦爛時期。著名的有巨大的和造型奇特的等。1.原始社會末期夏商司母戊鼎四羊方尊2.與商周同期,我國盛行獨特的“
2025-11-26 05:55