6湘江北去觀后感_-預覽頁
【正文】 們，少年們，開始不在迷茫，曙光已經(jīng)照耀在千里之外的俄羅斯大地上?？催^這部電影，我不得不承認，不論是思想的深度，勇氣，還是吃苦耐勞，甚至是智慧，我們都比不上先輩。捫 心自問，與20世紀初相比，我們的教育是不是少了什么。還有，李大釗也會看毛澤東寫的東西并且還付之于實踐。無論誰堅持的道路是對還是不對，這都是每個人的選擇，也許你的是對的，但我還是要堅持我的最初的。 還有霞姑需哦能夠給毛澤東的那首詩，“今年飛雪時，能否至吾家。強大的封建勢力，壓的激進分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。他們努力奮斗下去，不論自己的力量有多么微小。那些與我們相同的學生才跟讓我感到心驚，我們是如此不同又是如此相同。但他們依然在戰(zhàn)斗，依然不滅身體里沸騰的熱血?！边@般豪情，這般自負，這群睥睨天下的文生，硬生生的打出了一條紅色湘江路。強大的封建勢力，壓的激進分子寸步難行，他們苦苦掙扎，卻沒有出路。他們努力奮斗下去，不論自己的力量有多么微小。那些與我們相同的學生們才跟讓我感到心驚，我們是如此的不同又是如此的相同。 鷹擊長空， 魚翔淺底， 萬物霜天競自由。 恰同學少年， 風華正茂； 書生意氣， 揮斥方遒。主題積極向上啟發(fā)人要堅持自己的理想、片中導演多次特寫潤之帶著大家跳那種比較夸張的舞蹈，這種樂觀的主旋律給影片添加了幾份紅色色彩。 片中一開始毛潤之發(fā)現(xiàn)自己的學生若賢因為自己的父親在礦上出了意外身亡而家落窘境之時，慷慨解囊那自己當教員的本為自己母親治病的薪水去捐助這個更加弱勢的家庭，他本可以親自去把這所謂的洋元交給這個不幸少年的手中，而他并沒有這么做，他通過一個個班上同學的手一次次的傳遞最終交給若賢手中，我開始也是非常不解的，而毛潤之接下來的一段話解釋了他這看似多余的做法，民國奇恥何以報仇在我學子團結就一定能報仇。有此相陪，方見美景良辰。 集中在師生見面那一個場面?！薄斑@是干紅辣子”“這是辣椒粉”“這是辣椒醬”“這是剁辣椒“。所以自然當時心情不是很好，也沒了所謂的看電影的心情。搞笑成分也些許，或許是因為在21世紀的我們無法真正體會到那個時代的理想和信仰的追求，而認為某些情節(jié)惹人笑。一次大戰(zhàn)結束后，中國舉國歡騰，但是看得深遠的毛澤東看到了國家并沒有迎來真正的和平與希望。當時以北大為首的積極向上，思變的愛國青年按捺不住，他們抵制日貨，上街游行，反對軍閥政府的殘酷統(tǒng)治。影片最后毛澤東踏上輪船赴上海參加中國共產(chǎn)黨第一次代表大會，踏上了救國之路。一幅20世紀一二十年代的生活畫面完整地展現(xiàn)在今人的面前?！断娼u論》反帝反封建的目標明確，它文風新穎，切中封建統(tǒng)治的要害。他們不斷追尋救國救民之道，在不斷學習、思索的過程中，毛澤東、何叔衡、蔡和森、蕭子升等人慢慢的聚集在一起，也吸引了楊昌濟、李大釗、陳獨秀、胡適這樣的先驅(qū)者，在他們?nèi)松缆飞喜粩鄵荛_迷霧，引領向前。毛澤東與他的革命摯友胸懷天下，血氣方剛，上下求索，縱然面對殘酷黑暗的時局，仍努力思索尋找著救國的方法，探尋中國革命的道路。一片湘江，浩浩湯湯，站在這樣雄壯的景色面前，誰能無所動容，那些立在岸頭，揮毫天下的詩人們，用鮮血和精神書寫了這一幅波瀾壯闊的歷史長詩“問蒼茫大地，誰主沉浮。要想負責起中國的未來，讓中國永遠擺脫“被人恥笑”的歲月，讓中國傲然自立，青年的責任是重大的，我們實在是還有太多的路要走。為了更好的發(fā)展，我們當然不能墨守著一切傳統(tǒng)文化，只是，有些傳統(tǒng)的東西，真的不應該拋棄，中國，永遠不會，也永遠不能等同于任何一個其他國家，正如電影中板倉先生楊昌濟所言。悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。何況我本不喜歡看歷史片，但是《湘江北去》卻依然以其所獨特的韻味深深的吸引了我，不管是演員還是電影的內(nèi)容本身都給我留下了很深刻的印象。 影片《湘江北去》主要講述了青年毛澤東從新文化運動后的1918年到1921年建黨期間，從長沙與北京間輾轉，求學，思變的成長經(jīng)歷。當時中國內(nèi)外交困，內(nèi)部軍閥割據(jù)，外部列強強權，中國人民生活在水深火熱之中。在1919年54運動爆發(fā)了，看著片中當時的國人努力抗爭，思變猛進，我感到無比的震撼，54運動由學生發(fā)起，由工人擴大，是一次徹底的反帝反封建運動。這是一條江和一個國家青春的記憶。 第18頁 共18頁
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