【摘要】第1框家,溫馨的港灣我有一個家聽完這首歌,請你概括一下對家的感受?1、情感、態(tài)度、價值觀:通過教學(xué),引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的溫暖,體會父母為自己成長付出的辛勞,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心父母、孝敬父母和長輩的積極情感。2、能力:培養(yǎng)學(xué)生與父母之間理解與溝通的能力。3、知識:使學(xué)生知道父母給予了自己生命,父母撫養(yǎng)教育自己成人,懂得孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美
2024-11-28 00:48
【摘要】?屈子冤魂終古在,?楚鄉(xiāng)遺俗至今留。你都知道哪些端午節(jié)的習(xí)俗?(1920~1997),江蘇高郵人,現(xiàn)代作家,散文家資深文化界名人。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,師從沈從文,曾長期任職北京京劇院編劇。代表作有小說:《受戒》《大淖記事》散文集:《蒲橋集》等。
2024-11-28 00:28
【摘要】(《記憶中的云南跑馬節(jié)》)沈從文在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿一種淳樸本色美。自然自然1、指具有無窮多樣性的一切存在物,2、指天然的,非人為的3、不做作,不拘束,不呆板,非勉強(qiáng)的。、不做作,不拘束,不呆板,非勉強(qiáng)的。
2024-12-08 12:01
【摘要】線段、射線、直線1、如圖,已知線段AB上有三點(diǎn)CDE、、,則圖中共有線段()A.7條B.8條C.9條D.10條、2、下列說法中不正確的個數(shù)是()(1)直線PQ與直線QP不是同一條直線.(2)射線PQ與射線QP不是同一條射線.(3)線段PQ
2024-11-15 17:11
【摘要】海燕作者:高爾基安義縣東陽中學(xué)康春華作者介紹?高爾基(1868--1936):俄國偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)作家,社會主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。代表作有:長篇小說《母親》,自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。呻吟膽怯
2024-11-19 02:37
【摘要】?(1)當(dāng)矩形的長和寬分別為a和b時,它的對角線的長是多少??(2)當(dāng)正方形的面積為s時,它的邊長是多少?它的對角線長是多少??式子的共同特點(diǎn)是:S2S(1)它們都含有開平方運(yùn)算(2)被開方數(shù)都是非負(fù)數(shù)22ba?二次根式二次根式被開方數(shù)a≥0;根指數(shù)為2.a一般地,
2024-11-28 01:30
【摘要】?什么叫頻數(shù)?什么叫頻率?復(fù)習(xí)1、如何收集數(shù)據(jù)?普查和抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查時應(yīng)注意什么?1.樣本的代表性2.樣本的廣泛性當(dāng)我們所要考察的總體中包含的個體數(shù)較多,且總體有明顯差異的幾個部分組成時,我們應(yīng)注意幾個部分都要抽取到,且應(yīng)注意各
2024-11-19 05:18
【摘要】(1)計算:你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)猜一猜:時,二次根式的值是什么?.0,)51(,3,222220?a2a一般地,二次根式有下面的性質(zhì):利用二次根式的這
2024-12-08 06:45
【摘要】2解方程:6242325213??????xxx回顧與思考:解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(3)移項(xiàng)(4)合并同類項(xiàng)(5)方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)例1:解方程xx321)1(??452600480)2(??xx解
2024-11-18 19:22
【摘要】形狀相同的圖形教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)在諸多圖形中能找出形狀相同的圖形,并能畫形狀相同的圖形.(二)能力訓(xùn)練要求通過找形狀相同的圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;通過畫形狀相同的圖形,訓(xùn)練大家的動手能力.同時,同學(xué)間還要互相合作交流,鍛煉了大家的合作交流能力.(三)情感與價值觀要求通過認(rèn)識和動手畫形狀相同的圖形,使學(xué)生掌握基本的識
2024-11-19 19:32
【摘要】第二章二次函數(shù)——同步練習(xí)一、選擇題1.下列函數(shù)中是二次函數(shù)的有()①y=x+x1;②y=3(x-1)2+2;③y=(x+3)2-2x2;④y=21x+x.A.1個B.2個C.3個D.4個y=ax2+bx+c(a,b,c是常數(shù))是二次函數(shù)的條件是
2024-11-15 17:12
【摘要】分式的乘除法教學(xué)過程(一)復(fù)習(xí)提問1.分式的基本性質(zhì).2.分式的變號法則.(二)新課引入1.?dāng)?shù)學(xué)小笑話:(配上漫畫插圖幻燈片)從前有個不學(xué)無術(shù)的富家子弟,有一次,父母出遠(yuǎn)門去辦事,把他交給廚師照看,廚師問他:“我每天三餐每頓給你做兩個饅頭,夠嗎?”他哭喪著臉說:“不夠,不夠!”廚師又問:“那我就一天給你吃六個
2024-12-08 13:00
【摘要】初中數(shù)學(xué)七年級上冊(蘇科版)比零小的數(shù)(1)我們在小學(xué)曾學(xué)過了哪些數(shù)?我們知道,為了表示物體的個數(shù)或事物的順序,產(chǎn)生了數(shù)1,2,3,……;為了表示“沒有”,引入了數(shù)0;有時分配、測量的結(jié)果不是整數(shù),需要用分?jǐn)?shù)(小數(shù))表示.總之,數(shù)是為了滿足生產(chǎn)和生活的需要而產(chǎn)生發(fā)展起來的.但是在實(shí)際生活中,我們經(jīng)常會遇到
2024-11-19 05:54
【摘要】硬面——餑餑啊葫蘆兒――冰塔兒葫蘆兒――剛蘸得葫蘆吆喝-----蕭乾《北京城雜憶》代表作:長篇小說《夢之谷》、譯著《好兵帥克》。晚年曾將《尤利西斯》翻譯出來,成為對中國讀者的一大貢獻(xiàn)。蕭乾,蒙族,原名
【摘要】芒東民族中學(xué)語文教學(xué)模式“六步教學(xué)法”實(shí)施步驟一、復(fù)習(xí)舊知識、檢查作業(yè)二、導(dǎo)入新課、展示目標(biāo)三、自學(xué)與精講、師生互動四、課堂檢測五、課堂小結(jié)六、布