【摘要】(《記憶中的云南跑馬節(jié)》)沈從文在這種環(huán)境氣氛里,出口自然,不論唱什么,都充滿一種淳樸本色美。自然自然1、指具有無(wú)窮多樣性的一切存在物,2、指天然的,非人為的3、不做作,不拘束,不呆板,非勉強(qiáng)的。、不做作,不拘束,不呆板,非勉強(qiáng)的。
2024-12-08 12:01
【摘要】海燕作者:高爾基安義縣東陽(yáng)中學(xué)康春華作者介紹?高爾基(1868--1936):俄國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)作家,社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人。代表作有:長(zhǎng)篇小說(shuō)《母親》,自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。呻吟膽怯
2024-11-19 02:37
【摘要】?(1)當(dāng)矩形的長(zhǎng)和寬分別為a和b時(shí),它的對(duì)角線的長(zhǎng)是多少??(2)當(dāng)正方形的面積為s時(shí),它的邊長(zhǎng)是多少?它的對(duì)角線長(zhǎng)是多少??式子的共同特點(diǎn)是:S2S(1)它們都含有開平方運(yùn)算(2)被開方數(shù)都是非負(fù)數(shù)22ba?二次根式二次根式被開方數(shù)a≥0;根指數(shù)為2.a一般地,
2024-11-28 01:30
【摘要】?什么叫頻數(shù)?什么叫頻率?復(fù)習(xí)1、如何收集數(shù)據(jù)?普查和抽樣調(diào)查抽樣調(diào)查時(shí)應(yīng)注意什么?1.樣本的代表性2.樣本的廣泛性當(dāng)我們所要考察的總體中包含的個(gè)體數(shù)較多,且總體有明顯差異的幾個(gè)部分組成時(shí),我們應(yīng)注意幾個(gè)部分都要抽取到,且應(yīng)注意各
2024-11-19 05:18
【摘要】(1)計(jì)算:你發(fā)現(xiàn)了什么?(2)猜一猜:時(shí),二次根式的值是什么?.0,)51(,3,222220?a2a一般地,二次根式有下面的性質(zhì):利用二次根式的這
2024-12-08 06:45
【摘要】2解方程:6242325213??????xxx回顧與思考:解一元一次方程的一般步驟:(1)去分母(2)去括號(hào)(3)移項(xiàng)(4)合并同類項(xiàng)(5)方程兩邊同除以未知數(shù)的系數(shù)例1:解方程xx321)1(??452600480)2(??xx解
2024-11-18 19:22
【摘要】形狀相同的圖形教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)在諸多圖形中能找出形狀相同的圖形,并能畫形狀相同的圖形.(二)能力訓(xùn)練要求通過(guò)找形狀相同的圖形,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力;通過(guò)畫形狀相同的圖形,訓(xùn)練大家的動(dòng)手能力.同時(shí),同學(xué)間還要互相合作交流,鍛煉了大家的合作交流能力.(三)情感與價(jià)值觀要求通過(guò)認(rèn)識(shí)和動(dòng)手畫形狀相同的圖形,使學(xué)生掌握基本的識(shí)
2024-11-19 19:32
【摘要】分式的乘除法教學(xué)過(guò)程(一)復(fù)習(xí)提問(wèn)1.分式的基本性質(zhì).2.分式的變號(hào)法則.(二)新課引入1.?dāng)?shù)學(xué)小笑話:(配上漫畫插圖幻燈片)從前有個(gè)不學(xué)無(wú)術(shù)的富家子弟,有一次,父母出遠(yuǎn)門去辦事,把他交給廚師照看,廚師問(wèn)他:“我每天三餐每頓給你做兩個(gè)饅頭,夠嗎?”他哭喪著臉說(shuō):“不夠,不夠!”廚師又問(wèn):“那我就一天給你吃六個(gè)
2024-12-08 13:00
【摘要】硬面——餑餑啊葫蘆兒――冰塔兒葫蘆兒――剛蘸得葫蘆吆喝-----蕭乾《北京城雜憶》代表作:長(zhǎng)篇小說(shuō)《夢(mèng)之谷》、譯著《好兵帥克》。晚年曾將《尤利西斯》翻譯出來(lái),成為對(duì)中國(guó)讀者的一大貢獻(xiàn)。蕭乾,蒙族,原名
【摘要】芒東民族中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式“六步教學(xué)法”實(shí)施步驟一、復(fù)習(xí)舊知識(shí)、檢查作業(yè)二、導(dǎo)入新課、展示目標(biāo)三、自學(xué)與精講、師生互動(dòng)四、課堂檢測(cè)五、課堂小結(jié)六、布
【摘要】第1框心中有他人情感目標(biāo):樹立平等意識(shí),在學(xué)習(xí)中和社會(huì)生活中能夠平等待人,尊重他人的人格和權(quán)利,不凌弱欺生,也不以家境、身體、智力等方面的差異而自傲或自卑;在與他人的交往合作中,做到相互尊重、理解、寬容和相互幫助,能夠與人為善,友善地對(duì)待伙伴、同學(xué)和他人。能力目標(biāo):在與伙伴、同學(xué)發(fā)生不愉快、沖突乃至爭(zhēng)吵時(shí)換位思考,
【摘要】龔自珍(1792年8月22日~1841年9月26日)清代思想家、文學(xué)家及改良主義的先驅(qū)者。27歲中舉人,38歲中進(jìn)士。曾任內(nèi)閣中書、宗人府主事和禮部主事等官職。主張革除弊政,抵制外國(guó)侵略,曾全力支持林則徐禁除鴉片。48歲辭官南歸,次年暴卒于江蘇丹陽(yáng)云陽(yáng)書院。他的詩(shī)文主張“更法”、“改圖”,揭露清
2024-12-08 08:46
【摘要】好讀書不求甚解每有會(huì)意便欣然忘食?不求甚解馬南邨單元知識(shí)專題講座一、議論文的概念議論文是一種以為表達(dá)方式,運(yùn)用邏輯思維評(píng)事論理的文章體裁。二、議論文的分類從論證方式看,議論文又分為和兩
2024-12-08 08:47
【摘要】路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。雷電頌郭沫若郭沫若(1892~1978):作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、劇作家、考古學(xué)家、古文字學(xué)家、社會(huì)活動(dòng)家。原名郭開貞.代表作:詩(shī)集《女神》歷史劇《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高漸離》《南冠草
2024-11-28 00:28
【摘要】作者:馮驥才授課:長(zhǎng)底民族中學(xué):劉勇學(xué)習(xí)目標(biāo):1、《泥人張》是一篇自讀課文,抓住自讀課文的特點(diǎn),讓同學(xué)們自主探究。a、整體感知課文內(nèi)容。b、學(xué)會(huì)用賞析手法,結(jié)合文中的精彩句子,賞析泥人張的人物形象。2、了解我國(guó)民間藝人--泥人張的高超技藝及過(guò)人的智慧,激發(fā)創(chuàng)
2024-12-08 09:56