2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)25等腰三角形的軸對(duì)稱性1-資料下載頁(yè)

【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱性學(xué)習(xí)目標(biāo)根據(jù)等腰三角形的軸對(duì)稱性得出并掌握等腰三角形的等邊對(duì)等角“三線合一”的性質(zhì)；能夠熟練的運(yùn)用等腰三角形的相關(guān)性質(zhì)解決問(wèn)題.班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)等腰三角形相關(guān)性質(zhì)的應(yīng)用；等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)的靈活運(yùn)用.學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生糾錯(cuò)（二次備課）課前導(dǎo)學(xué)1．等腰三角形有________

2025-11-30 13:10

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)24線段、角的軸對(duì)稱性第3課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】線段、角的對(duì)稱性（3）線段、角的對(duì)稱性（3）在一張薄紙上畫∠AOB，操作并思考：它是軸對(duì)稱圖形嗎？為什么？做一做AOB?OAB角是軸對(duì)稱圖形，它的對(duì)稱軸在哪里？為什么？想一想角是軸對(duì)稱圖形，角平分線所在的直線是它的對(duì)稱軸.OABC線段、角的對(duì)稱性（3

2025-11-21 14:30

12軸對(duì)稱的性質(zhì)課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)(蘇科版)主備教師：(2)基礎(chǔ)訓(xùn)練AB和A′B′關(guān)于直線l對(duì)稱,則AB=AB()AB和A′B′在直線l的兩旁,且AB=A′B′,則線段AB和A′B′關(guān)于直線l對(duì)稱()A與A′到直線l的距離相等,則若點(diǎn)A與A′關(guān)于直線

2025-12-19 00:43

12軸對(duì)稱的性質(zhì)課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱的性質(zhì)基礎(chǔ)訓(xùn)練AB和A′B′關(guān)于直線l對(duì)稱,則AB=A′B′()AB和A′B′在直線l的兩旁,且AB=A′B′,則線段AB和A′B′關(guān)于直線l對(duì)稱()A與A′到直線l的距離相等,則若點(diǎn)A與A′關(guān)于直線l對(duì)稱

2025-12-19 01:33

八年級(jí)數(shù)學(xué)——線段和角的軸對(duì)稱性-資料下載頁(yè)

【摘要】線段、角的軸對(duì)稱性[知識(shí)要點(diǎn)]性質(zhì)定理：線段的垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等。判定定理：到線段兩端的距離相等的點(diǎn)在這條線段的垂直平分線上。性質(zhì)定理

2025-04-04 03:25

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)21軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)1．在豐富的現(xiàn)實(shí)情境中，經(jīng)歷觀察生活中的軸對(duì)稱圖案，探索軸對(duì)稱及軸對(duì)稱圖形的共同特點(diǎn)等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀點(diǎn)；2．通過(guò)豐富的生活實(shí)例認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱，能夠識(shí)別簡(jiǎn)單的軸對(duì)稱圖形及軸對(duì)稱．班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)了解軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱的概念，并能簡(jiǎn)單識(shí)別，能正確地區(qū)分軸對(duì)稱圖形和軸對(duì)稱，進(jìn)一步發(fā)展

2025-11-29 19:14

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱圖形21軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形課件-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形這三幅圖案有什么共同特征？軸對(duì)稱把一個(gè)圖形沿著某一條直線翻折，如果它能夠與另一個(gè)圖形______，那么就稱這兩個(gè)圖形關(guān)于這條直線成軸對(duì)稱．這條直線就叫做_________.重合對(duì)稱軸軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形

2025-11-29 02:46

蘇科版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第2章軸對(duì)稱圖形22軸對(duì)稱的性質(zhì)2課件-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱的性質(zhì)（2）2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)？ABCDEF（1）延長(zhǎng)BC、EF相交于點(diǎn)P，點(diǎn)P與對(duì)稱軸有什么關(guān)系？（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？自學(xué)指導(dǎo)：

2025-11-29 06:43

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)22軸對(duì)稱的性質(zhì)-資料下載頁(yè)

【摘要】八年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)軸對(duì)稱的性質(zhì)（2）2、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形中，對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線被對(duì)稱軸垂直平分。1、成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等。軸對(duì)稱有哪些性質(zhì)？ABCDEF（1）延長(zhǎng)BC、EF相交于點(diǎn)P，點(diǎn)P與對(duì)稱軸有什么關(guān)系？（2）你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？淺問(wèn)引領(lǐng)，溫故知新1

2025-11-29 03:36

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)25等腰三角形的軸對(duì)稱性第1課時(shí)-資料下載頁(yè)

【摘要】等腰三角形的軸對(duì)稱性⑴【情境引入】2.把該等腰三角形沿頂角平分線折疊，你有什么發(fā)現(xiàn)？ABCADB（C）ABCD等腰三角形的軸對(duì)稱性（1）【情境引入】1.觀察圖中的等腰三角形ABC，分別說(shuō)出它們的腰、底邊、頂角和底角.等腰三角形的軸對(duì)稱性（1）

2025-11-29 03:36

蘇科版數(shù)學(xué)八上14線段、角的軸對(duì)稱性同步測(cè)試-資料下載頁(yè)

【摘要】1．4線段、角的軸對(duì)稱性⒈下列圖形中，不是軸對(duì)稱圖形的是（）A.兩條相交直線B.線段⒉到三角形的三個(gè)頂點(diǎn)距離相等的點(diǎn)是（）

2025-11-06 17:53

13設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案課件蘇科版八年級(jí)上ppt--初中數(shù)學(xué)-資料下載頁(yè)

【摘要】蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站目標(biāo)：1、會(huì)按要求設(shè)計(jì)軸對(duì)稱圖案；2、展示創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學(xué)生美感；準(zhǔn)備：1、3×3方格紙2、4×4方格紙重點(diǎn)：作品要符合要求。蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站動(dòng)

2025-12-19 01:12

蘇科版八上11軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形課件-資料下載頁(yè)

【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點(diǎn)?瑞典國(guó)旗主備：倪波審核：祁海軍軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形(復(fù)習(xí)課)軸對(duì)稱軸對(duì)稱圖形一個(gè)圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個(gè)圖形______,那么就

2025-02-21 14:03

蘇科版數(shù)學(xué)八上11軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖-資料下載頁(yè)

【摘要】第一章軸對(duì)稱圖形第一節(jié)軸對(duì)稱與軸對(duì)稱圖形欣賞生活中的圖片這些美麗的圖形來(lái)自生活，細(xì)心觀察后，你能發(fā)現(xiàn)這些圖形有什么共同特征么？用自己的語(yǔ)言描述.請(qǐng)同學(xué)們拿出2張紙，裁成正方形，再適當(dāng)折疊，剪出下面的2個(gè)圖案：如何把他們剪出來(lái)呢？剪法如下：剪法如下：通過(guò)剛才的操作大

2025-11-19 01:22

2017蘇科版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)22軸對(duì)稱的性質(zhì)2-資料下載頁(yè)

【摘要】軸對(duì)稱的性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．知道線段的垂直平分線的概念，知道成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形全等，對(duì)稱軸是對(duì)稱點(diǎn)連線的垂直平分線2．經(jīng)歷“操作—觀察—?dú)w納”等活動(dòng)過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念和有條理地思考和表達(dá)能力班級(jí)檢測(cè)目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)準(zhǔn)確理解成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形的基本性質(zhì)應(yīng)用軸對(duì)稱的性質(zhì)解決一些實(shí)際問(wèn)題學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)生糾錯(cuò)（

2025-11-30 01:46

蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對(duì)稱性(2)(專業(yè)版)

蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對(duì)稱性(2)(留存版)

蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對(duì)稱性(2)-文庫(kù)吧

蘇科版八年級(jí)上16等腰梯形的軸對(duì)稱性(2)-wenkub