【摘要】高一歷史高效學(xué)習(xí)方法 從四個(gè)步驟學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)高中歷史課程大致可分四個(gè)步驟: 第一步:史實(shí)。要求學(xué)生對(duì)基本史實(shí)和階段特征的掌握必須準(zhǔn)確、全面,建構(gòu)清晰完整的歷史體系。 ...
2024-12-07 02:25
【摘要】高一歷史基本學(xué)習(xí)方法 一、轉(zhuǎn)變觀念,注重理解記憶 高中歷史理論性強(qiáng),抽象概念多,死記硬背必然收效甚微,只有注重理解記憶才能事半功倍。在學(xué)習(xí)中我們不僅要知道“是什么?”更要把握“為什...
2024-12-07 02:24
【摘要】1高一歷史復(fù)習(xí)題精練一、選擇題部分歷史選擇題精練(1)1.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,中國(guó)占主導(dǎo)地位的經(jīng)濟(jì)是()A.資本主義經(jīng)濟(jì)B.封建自然經(jīng)濟(jì)C.半殖民地半封建經(jīng)濟(jì)D.
2024-11-12 14:30
【摘要】新人教版高一歷史教案 新人教版高一歷史教案1 中國(guó)近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 通史概要: 物質(zhì)生活與風(fēng)俗習(xí)慣的變遷,涉及到近代和現(xiàn)代兩個(gè)階段,包括衣、食、住、及風(fēng)俗習(xí)慣等幾個(gè)方面...
2024-12-06 23:47
【摘要】高一歷史說(shuō)課稿范文五篇 一、說(shuō)教材 1、教材地位 本課是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)XX的教學(xué)內(nèi)容。隋唐時(shí)期是我國(guó)封建社會(huì)發(fā)展的鼎盛階段,唐玄宗開(kāi)元年間的空前繁盛更是我國(guó)...
【摘要】高一銜接班歷史教案 高一銜接班歷史教案1 第六節(jié)亞洲革命風(fēng)暴 重點(diǎn):歐洲列強(qiáng)加緊侵略亞洲的主要方式及其危害;印度民族大起義的性質(zhì)與作用 難點(diǎn):印度民族大起義失敗的原因 ...
2024-12-07 02:26
【摘要】高一歷史個(gè)人教學(xué)計(jì)劃 新的緊張而又忙碌的一學(xué)期又開(kāi)始了,這是新課改第一站,為了能夠有效進(jìn)行新課程教學(xué),為取得優(yōu)異成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特制訂了如下幾點(diǎn)計(jì)劃 一、基本情...
【摘要】高一歷史教案優(yōu)秀教案 高一歷史教案優(yōu)秀教案1 羅馬法的起源與發(fā)展 一,說(shuō)教材 沿著西方政治文化上溯其源頭,就是古希臘,”公民”“民主”,,其中所蘊(yùn)含的”公平,正義”...
【摘要】高一歷史期末考試-----------------------作者:-----------------------日期:n更多企業(yè)學(xué)院:《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料《總經(jīng)理、高層管理》49套講座+16388份資料《中層管理學(xué)院》46套講座+6020份資料&
2025-06-22 01:43
【摘要】高一歷史教學(xué)計(jì)劃素材 高一歷史教學(xué)計(jì)劃1 一、學(xué)情分析: 下學(xué)期,我擔(dān)任高一歷史科教學(xué)。學(xué)生基礎(chǔ)差,底子薄,且各科成績(jī)發(fā)展不平衡。但是經(jīng)過(guò)分科以后,學(xué)生明確了學(xué)習(xí)目的,端正了學(xué)習(xí)...
【摘要】高一歷史教師個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì) 高一歷史教師個(gè)人教學(xué)設(shè)計(jì)1 。 。 。 ,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)對(duì)中國(guó)社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 一、農(nóng)業(yè)耕作方式變化 1、原始社會(huì),中國(guó)農(nóng)業(yè)處于刀...
【摘要】高一歷史教師工作計(jì)劃 新的緊張而又忙碌的一學(xué)期又開(kāi)始了,這是新課改第一站,為了能夠有效進(jìn)行新課程教學(xué),為取得優(yōu)異成績(jī)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),特制訂了如下幾點(diǎn)計(jì)劃 一、基本情況分析: ...
【摘要】高一歷史基礎(chǔ)學(xué)習(xí)方法 第一,興趣至上——對(duì)歷史學(xué)習(xí)保持濃厚的興趣 “興趣是的老師?!比绻粋€(gè)人覺(jué)得歷史很難,學(xué)習(xí)很苦,從而把學(xué)習(xí)歷史看作一件苦役,那么他只會(huì)被動(dòng)地完成老師布置的...
【摘要】第三單元古代希臘羅馬第9課羅馬法體系學(xué)案一、線索勾勒1.基本線索:城邦→共和國(guó)→帝國(guó)↓↓↓君主制→共和制→元首制→帝制↓↓↓習(xí)慣法《十二銅表法》《查士丁尼民法大全》重點(diǎn)重點(diǎn)
2025-08-05 18:22
【摘要】高一優(yōu)秀歷史教案模板 高一優(yōu)秀歷史教案模板1 1、什么是社會(huì)主義初級(jí)階段?其內(nèi)涵是什么? 教師提示:社會(huì)主義初級(jí)階段作為一個(gè)特殊的經(jīng)濟(jì)范疇,它不是泛指任何國(guó)家進(jìn)入社會(huì)主義都要經(jīng)歷...