6小學(xué)心理咨詢室管理制度-預(yù)覽頁
【正文】 其他人員。 心理教師工作守則 正式咨詢時，心理咨詢教師應(yīng)向來訪者說明自己的專業(yè)資格、咨詢目的、咨詢技巧、咨詢程序上的規(guī)則及可能影響咨詢關(guān)系的各種限制條件。 4.、在進(jìn)行心理測試之前，心理咨詢教師必須向來訪者說明測驗內(nèi)容和目的，并在測試結(jié)束后出慎重的專業(yè)解釋。 心理咨詢教師應(yīng)盡可能在當(dāng)日填寫咨詢個案值班記錄。 心理教師從業(yè)道德規(guī)范 熱愛生活，鐘愛生命，崇尚美好人生。 嚴(yán)格咨詢保密制度，保護(hù)來訪者利益。 耐心傾聽，誠心交流，真心關(guān)注。 理解支持原則咨詢?nèi)藛T對來訪者的語言、行動和情緒等要充分理解，不得以道德的眼光批判對錯，要幫助來訪者分析原因并尋找出路。 “來者不拒、去者不追”的原則原則上講，到心理咨詢室求詢的來訪者必須出于完全自愿，這是確立咨訪關(guān)系的先決條件。但這也是有限度的。在咨詢結(jié)束后，來訪者的情緒得以安定、心境得以整理之后作出的決定，往往不容易后悔或反悔的比率較小。保密內(nèi)容涉及心理咨詢室相關(guān)所有工作內(nèi)容。將酌情給予相應(yīng)的處分，并擔(dān)負(fù)損失財物的賠償責(zé)任。 心理咨詢員不得遲到、早退，按時到崗接受咨詢者來訪。 愛護(hù)室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。 1對非工作人員，非咨詢?nèi)藛T要阻擋入室。 心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。 愛護(hù)室內(nèi)各項設(shè)備，保持正常使用。 ，必須以電話或當(dāng)面請假的方式，向心理咨詢室負(fù)責(zé)人提出請假申請，批準(zhǔn)后方可請假。 ，將酌情給予相應(yīng)的處分，并擔(dān)負(fù)損失財物的賠償責(zé)任。 四、心理咨詢師只有來訪者統(tǒng)一的情況下，才能對咨詢過程進(jìn)行錄音、錄像。 小學(xué)心理咨詢室工作計劃 一、指導(dǎo)思想 在上級教育思想的指導(dǎo)下，以“尊重學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，發(fā)展學(xué)生”為指導(dǎo)，以提高學(xué)生心理素質(zhì)，完美人格為目標(biāo)，做好學(xué)校的心理健康教育工作，尊重“一個教師能有多健康，就能把他（她）的學(xué)生帶得多健康。對于問題較明顯的學(xué)生，堅持個案的跟蹤，及時與家庭聯(lián)系。但對咨詢案例的情況要進(jìn)行保密，不得任意傳播，以免給學(xué)生帶來的心理壓力。 心理咨詢員應(yīng)與來訪者建立良好的咨詢合作關(guān)系，尊重當(dāng)事人的人格、權(quán)利與意見，有責(zé)任對當(dāng)事人的姓名及有關(guān)咨詢內(nèi)容、測量結(jié)果、治療方案等予以保密，確保當(dāng)事人的隱私等民事權(quán)不受侵犯。 咨詢員在咨詢工作中必須保持角色的一致性，不代當(dāng)事人作決定，防止當(dāng)事人對咨詢員的過分依賴。 四、開展學(xué)生心理健康第二課堂活動。 八、開展多種形式的心理咨詢活動，適時開展團體心理輔導(dǎo)。 心理咨詢員不得遲到、早退，要按時到崗接受咨詢者來訪。 未經(jīng)同意，有關(guān)資料不得外借。 1鉆研專業(yè)知識，不斷提高自身
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