20xx蘇教版語文五年級上冊復(fù)習(xí)要點整理-預(yù)覽頁
【正文】 恩難忘》是一篇深情而樸實的記敘文。讀書做筆記有三種形式：摘抄 、編寫提綱 、寫讀后感 ?！边@句話的理解是：這句話寫出了作者對老師的感激與懷念之情。 隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。 五、詞語解釋： 娓娓動聽：形容說話婉轉(zhuǎn)生動，使人愛聽。文中指田老師講的故事很有吸引力，把人帶到了美妙的境地。 宋 朱熹 《觀書有感》 四、根據(jù)提示寫成語。 千里之行，始于足下。 精誠所至，金石為開。健康是生命之本；學(xué)問是一切前進(jìn)活力的源泉；工作能培養(yǎng)我們的責(zé)任心，鍛煉我們的辦事能力；道德是做人的根本。演講的主要特點：真實性、鼓動性。 每個 人（既要）講究 “公德”，（也要）講究“私德”。 捧著一顆心來，不帶半根草去。 古詩三首 一、讀古詩填空。 《所見》是（清）朝詩人（袁枚）的作品，詩人向我們描繪了（一幅生動的牧童行歌捕蟬圖）。 村居（高鼎） 宿新市徐公店（楊萬里） 小兒垂釣 （胡令能） 草長鶯飛二月天， 籬落疏疏一徑深， 蓬頭稚子學(xué)垂綸， 拂地楊柳醉春煙。 怕得魚驚不應(yīng)人。 樾：樹陰。） 練習(xí)一 一、“詩中有畫”的古詩： 《題秋江獨釣圖》（王士禛） 一蓑一笠一扁舟 ,一丈絲綸一寸鉤。 野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。 千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)。 A，這段話即是文章的開頭，也是文章的（結(jié)尾），讓人們感受到（大自然）的美好、神奇，召喚著人們?nèi)ィù鸢福禾剿鞔笞匀坏膴W秘）。） 課文為什么要用“裝滿昆蟲的衣袋”做題目？ （答案：“裝滿昆蟲的衣袋”最能集中體現(xiàn)法布爾對昆蟲的迷戀、珍愛，懂得一個人只有執(zhí)著追求，才能在他從事的事業(yè)中取得輝煌的成就。 本文通過我們（發(fā)現(xiàn)變色龍）、（端詳變色龍）、（放回變色 龍）的過程，展示了變色龍的特點，從而提醒人們應(yīng)當(dāng)（保護(hù)動物）。 三、拓展練習(xí)： 照樣子寫詞： 枝繁葉茂：桃紅柳綠、風(fēng)和日麗、山清水秀、風(fēng)平浪靜 當(dāng)你閱讀“金蟬脫殼”的具體過程時，一定被那奇特動人的情景吸引了吧。這真是芝麻開花 —— 節(jié)節(jié)高。告訴我們要有真才實學(xué)才能立身處世。 三、《推敲》 《推敲》賈島的《題李凝幽居》中詩句“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的“敲”原先是“推”，因此，后人把在寫詩和作文時斟酌文字叫做“推敲”。 課后 習(xí)題 4推敲練習(xí) （ 1）“訪問”與“拜訪”。 （ 2）“即時”與“即興”。 （ 3）“安靜”與“寧靜”。 四、《嫦娥奔月》 1 本文是一篇 神話故事。 床前明月光，疑是地上霜。 照樣子寫詞語。 若要戲路通， 。（奉獻(xiàn) ），方（使心靈豐滿而充實）。所以蜜蜂在花叢中翩翩起舞！ 小鳥的幸福，在于站在枝頭歌唱，唱出悅耳、動聽的音符，讓憂愁的人們，變得快樂。 老師的幸福，在于把知識毫無保留地傳授給學(xué)生，讓我們茁壯成長。 星期天，小明約你去網(wǎng)吧玩游戲，你會說：不，小明，我們別去！我們還很小，法律規(guī)定未成年人不能隨便進(jìn)入網(wǎng)吧等公共場所；再說過度沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲容易上癮，影響我們身心健康成長。鄧小平的話 :我是中國人民的兒子 ,我深情地愛著我的祖國和人民。 飛機(jī)在高空盤旋，鮮花 伴著 骨灰， 撒向 無垠的大海。 三、背誦全文。他不僅積極投身于無產(chǎn)階級的革命斗爭，他的代表作有《童年 》、《 在人間 》、《 母親》等。給是奉獻(xiàn) ,拿是索取 。 十五、艾滋病小斗士 一、詞語：軒然大波 坦然 呼吁 另眼相看 二、課文鏈接： 文中的“小斗士”指的是 恩科西 __，他的死，引起了世界上許多人的關(guān)注，這其中有 __聯(lián)合國秘書長安南 ___和 __南非前 總統(tǒng)曼德
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